課程詳情
加拿大的教育質(zhì)量是上較高的，并且加拿大的文聘全認(rèn)可，也是中國學(xué)子較喜歡申請深造的，天津津橋開設(shè)了加拿大本深造申請課程，幫助想要前往加拿大就讀本科的同學(xué)實現(xiàn)夢想。
在加拿大讀本科的：
入學(xué)途徑豐富：入讀加拿大本科院校有直接錄取、雙錄取、等非常豐富的途徑可以選擇。
教學(xué)水平：加拿大均為，具有學(xué)術(shù)水平，教育質(zhì)量。
可獲3年工簽：在加拿大就讀學(xué)制為學(xué)士學(xué)位以上的課程，畢業(yè)后即可申請較長達3年的工作簽證。
移民政策寬松：一年工作經(jīng)驗可申請經(jīng)驗類移民；多數(shù)省份只要找到工作，不要具體工作時間就能申請移民。
加拿大深造要求：
學(xué)術(shù)：如高中、高考、會考平均80以上，88以上有競爭力。
語言：如托福、雅思；主流一般要求雅思6.5、托福80以上。
留學(xué)文書：包括申請表格、信和Essay。
擔(dān)保金：擔(dān)保金一般要求有12個月的銀行存款史，并且要準(zhǔn)備齊全的資金來源證明材料。
加拿大深造申請途徑：
一、（語言）+本科
『理由』
即加拿大的12年級（高三）。后可獲得加拿大高中畢業(yè)。學(xué)生可稱為加拿大高中畢業(yè)生身份，在語言和生活適應(yīng)上有明顯的，大大地了學(xué)生入讀的機會。
『適合學(xué)生群體』
學(xué)生高中三年平均一般，高考沒有明顯，沒有合格語言證明，學(xué)生有申請加拿大情節(jié)。
『院?！?br/> 私立學(xué)校：哥倫比亞、加拿大皇冠等。
二、（語言）轉(zhuǎn)學(xué)分課程+本科（大三、大四）
『理由』
“轉(zhuǎn)學(xué)分”課程，大一大二在學(xué)習(xí)UTP課程，達到要求后，轉(zhuǎn)入大三大四入讀。例如，學(xué)生大一大二在道格拉斯就讀，合格后，大三大四可繼續(xù)到UBC就讀。此種情況給學(xué)生一個緩沖的時間，相對而言，學(xué)校的壓力和淘汰率沒有那么高，同時，也能滿足學(xué)生入讀的夢想。
『適合學(xué)生群體』
學(xué)生自身的適應(yīng)環(huán)境能力偏弱，需要一段時間適應(yīng)新環(huán)境和新的教學(xué)方式。沒有合格語言證明，學(xué)生高中三年平均一般。
『院?！?br/> 蘭加拉、FIC等。
三、本科雙錄取
『理由』
“語言+專業(yè)課”有條件錄取，學(xué)生將收到兩份錄取通知書：一份是該校的語言中心錄取通知書，一份是該校的本科有條件錄取通知書。此種情況，給學(xué)生一個過去學(xué)習(xí)語言及適應(yīng)環(huán)境的機會，對于學(xué)生后續(xù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。
『適合學(xué)生群體』
英語能力欠佳，沒有托福雅思。高中三年，能夠申請到的加拿大院校也是自己喜歡的院校。
『院?！?br/> 維多利亞、滑鐵盧、西安大略等。
四、本科值錄
『理由』
直接進入夢想學(xué)習(xí)專業(yè)課，節(jié)省語言學(xué)習(xí)時間。申請的學(xué)校范圍擴大，能夠直接申請加拿大。
『適合學(xué)生群體』
高中三年非常，英語水平很好，能夠熟練英語的聽說讀寫四個方面。適應(yīng)加拿大的環(huán)境及教學(xué)方式非?？?。
『院?！?br/> 多倫多、麥吉爾等。
五、大專+本科（大三、大四）
『理由』
大專的實踐性更強，更針對于就業(yè)而設(shè)置。會更注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作及實驗的能力，學(xué)完此課程學(xué)生的溝通能力和組織能力和團隊合作能力能夠。直接適用于加拿大雇主的招聘標(biāo)準(zhǔn)。
『適合學(xué)生群體』
學(xué)生動手能力更強，更愿意通過操作學(xué)習(xí)知識。不是很擅長理論知識學(xué)習(xí)。想要就業(yè)并拿到加拿大移民身份。拿到移民身份之后，學(xué)生可自行選擇是否繼續(xù)轉(zhuǎn)入本科學(xué)習(xí)大三、大四的課程，并拿到本科的畢業(yè)證和學(xué)位證。
『院?！?br/> 喬治布朗、BCIT等。
天津津橋加拿大深造申請，幫助中國的莘莘學(xué)子提供留學(xué)深造的和廣闊的移民發(fā)展空間。
