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        蘇州樂博機器人少兒培訓學校

        機器人

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        更新時間:2024-01-08 13:23:28

        蘇州樂博機器人教育學校怎么樣-憑什么說機器人教育未來教育

        樂博樂博教育科技有限公司是世界知名的科技教育學校,多次引領中國少年走向科技舞臺。詳情咨詢:0512-66555771

        授課機構 蘇州樂博機器人少兒培訓學校
        上課地點 蘇州新區(qū)東渚|詳細地圖
        成交/評價 5.0分
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        課程詳情

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        北京市海淀區(qū)公布的特長生招生計劃中的16所招收科技特長生的學校,有15所均顯示招收“機器人”專業(yè)。目前北京市開設“機器人”相關課程的學校達到200余所。北方交通附屬副校長、青少年機器人活動總裁判長祖浩東表示,受大環(huán)境等各種因素的影響,該項目今后會有爆發(fā)式增長。


        1.200余所中開設機器人項目


        北方交大附屬開設機器人的時間則比較早,2001年開始至今已經(jīng)有15 年的歷史。該校副校長、青少年機器人活動總裁判長祖浩東表示,交大附中是較好個把“機器人”設置為課程的學校,“所有交大附中的學生都經(jīng)歷過機器人的課程。”

        目前北京市中開設機器人項目的學校達到200余所,其中海淀區(qū)有約60所學校,是全市開設機器人項目較多的區(qū)縣。


        在機器人教學中,的任務是對機器人進行了解,初步進行體驗;的定位是學習和掌握一些基本的技能;高中則是探究和學會機器人的內涵、方法和知識?!拔覀兪窍胪ㄟ^課程告訴學生機器人的文化,教給他們科學的方法。”


        “機器人教育強調學生的動手能力,培養(yǎng)了學生的綜合素質,包括空間想象能力、知識應用能力、解決問題的能力、合作能力等等。這恰恰彌補了當前科技教育重理論輕實踐的缺陷?!焙5硗鈬Z實驗學校副校長、校長黃瑞華表示,鑒于機器人社團的實踐,學校部正計劃把機器人教育納入日常課程當中。


        2. 機器人教育培養(yǎng)綜合能力


        機器人教育可以培養(yǎng)孩子很多方面的能力,如定義問題、解決問題的能力;收集信息、應用信息的能力;動手能力;團隊協(xié)作的能力;表達能力;批判性思維;保持好奇心和想象力等。“這些都是未來競爭所需要的能力?!?br/>

        機器人教育大致都要經(jīng)過3個階段:建構、編程、控制。培訓的機器人課程都是依據(jù)這三個階段來設計的,如建構一般采用積木堆疊的方式,相對來說比較簡單;編程指圖形化編程,它鍛煉的是人的邏輯思考能力;控制是指通過任務主題,能夠完成任務。


        不少學生家長在參加機器人課程后,動手能力、創(chuàng)造性和想象力都有了發(fā)展,個性也有變化,學會了耐心和堅持?!拔疫€驚喜地發(fā)現(xiàn)他有了學習目標,對自己的發(fā)展有了規(guī)劃。這對一個二年級的孩子來講,是非常難得的。”


        3. 機器人人數(shù)每年增加


        機器人項目是一個從民間發(fā)展起來的,規(guī)模越來越大,賽事越來越多,參加的學生也越來越多,從而使得相關部門不得不重視的項目。

        同時,機器人現(xiàn)在也成為部分學校招收科技特長生的內容。今年海淀區(qū)16所招收科技特長生的學校中,有15所均招收“機器人”專業(yè)。每年有十幾所可以獲得科技特長校的榮譽,這些學校的學生在報考時會被很多考察,高考時較多可以降低60分錄取。


        4.海淀外國語實驗學校將把機器人教育納入必選課


        “機器人教育強調學生的動手能力,培養(yǎng)了學生的綜合素質,包括空間想象能力、知識應用能力、解決問題的能力、合作能力等等。這恰恰彌補了當前科技教育重理論輕實踐的缺陷?!焙5硗鈬Z實驗學校副校長、校長黃瑞華表示,鑒于機器人社團的實踐,學校部正計劃把機器人教育納入日常課程當中。

                  

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