思訓(xùn)家卡耐基 青少年自信口才
鄭州卡耐基青少年自信口才課程
| 授課機(jī)構(gòu) | 鄭州思訓(xùn)家演講口才培訓(xùn) |
| 上課地點(diǎn) | 鄭州金水區(qū)北站|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
青少年自信口才【課程介紹】
授課形式：講解示范，學(xué)員呈現(xiàn)，思維導(dǎo)圖，記憶力訓(xùn)練，案列分析及現(xiàn)場互動(dòng)
培訓(xùn)人群：缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，性格內(nèi)向或想要演講口才綜合能力的青少年
課時(shí)安排：20周，共計(jì)50課時(shí)，每周2節(jié)課
青少年演講口才與表演訓(xùn)練課是卡耐基訓(xùn)練面向中、生推出的一門新課。該課程將演講口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練熔為一爐，利用和說話有關(guān)的表演藝術(shù)形式幫助孩子情商、智商、表達(dá)、表現(xiàn)等綜合素質(zhì)與能力，培養(yǎng)自信心，使孩子天性更加開放，組織能力、思維能力更加突出。該課程是素質(zhì)教育的重要訓(xùn)練內(nèi)容，目前承擔(dān)著“十五”課題“口才藝術(shù)課與中生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)”的教科研任務(wù)。該課程經(jīng)過授課老師二十年的精心創(chuàng)研，具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)性，生動(dòng)的趣味性，教學(xué)的程序性等特點(diǎn)，經(jīng)長期教學(xué)實(shí)踐，呈現(xiàn)易學(xué)、易懂、易的特性，尤其對于中生具有學(xué)時(shí)少、變化快的功效。
1.口才訓(xùn)練設(shè)計(jì)得歡樂、讓孩子愛上語言的力量
2.課堂氛圍、歡快孩子學(xué)得開心、口才得
3.課堂內(nèi)容實(shí)用、有趣把方法和技巧轉(zhuǎn)化為孩子喜歡的形式
4.學(xué)習(xí)立竿見影課堂教、課堂學(xué)，課堂馬上就會(huì)用
5.成就孩子成為敢說話、愛說話、會(huì)說話的小演講家
1.自信地在眾人面前開口說話
2.享受講臺(tái)，培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范
3.快樂、樂觀、開朗、朝氣蓬勃積極陽光
4.更好地發(fā)揮自己的特長和
5.有效地表達(dá)內(nèi)心真正想法，溝通表達(dá)能力
6.學(xué)習(xí)興趣，注意力，綜合素質(zhì)
較好節(jié)
>>>>自信滿滿的自我介紹
第二節(jié)
>>>>落落大方的舞臺(tái)禮儀
第三節(jié)
>>>>魅力無限的演繹肢體
第四節(jié)
>>>>條理清晰的現(xiàn)場報(bào)道
第五節(jié)
>>>>生動(dòng)形象的表達(dá)敘述
第六節(jié)
>>>>活力全開的表演模仿
第七節(jié)
>>>>展現(xiàn)自我的戶外挑戰(zhàn)
第八節(jié)
>>>>邏輯緊密的結(jié)構(gòu)語言
第九節(jié)
>>>>風(fēng)范的主持開場
第十節(jié)
>>>>號(hào)召說服的魅力
第十一節(jié)
>>>>科學(xué)有效的思維導(dǎo)圖
第十二節(jié)
>>>>思維導(dǎo)圖的規(guī)劃筆記
第十三節(jié)
>>>>思維導(dǎo)圖的寫作演講
第十四節(jié)
>>>>打開我們的大腦
第十五節(jié)
>>>>不為人知的記憶密碼
第十六節(jié)
>>>>記憶法則發(fā)揮想象力
第十七節(jié)
>>>>記憶所學(xué)古詩詞
第十八節(jié)
>>>>記憶數(shù)字加中文
第十九節(jié)
>>>>即興演說記憶大運(yùn)用
第二十節(jié)
>>>>學(xué)習(xí)總結(jié)頒獎(jiǎng)結(jié)業(yè)營
