蘭州和韻藝術學校2021年文化課班招生簡章
蘭州高三高考藝考生專業(yè)文化課全封閉沖刺班
| 授課機構 | 蘭州安寧區(qū)和韻藝術學校 |
| 上課地點 | 蘭州安寧劉家堡|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 13893397622 |
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課程詳情
蘭州和韻藝術學校是經門批準的藝術類高考培訓學校，自創(chuàng)辦年就開始了藝術生文化課高考的培訓，至今已走過10個年頭。經過全體教職工的不懈努力，現(xiàn)已發(fā)展成為在全省甚至在周邊省市較有影響力的一所藝術生高考文化課培訓學校。
自創(chuàng)辦之日起，已有數(shù)千名慕名而來的藝術生在這里成就了自己的夢，他們以此為起跑線，沖進了諸如中央美術、清華美院、中國美術、中央音樂、四川音樂、西安美術、西安音樂、蘭州、西北師范等國內的藝術類高等院校。更值得一提的是2016年來我校參加文化課培訓的藝術生共有113名，文化課全部超過藝術類二本線，達到真正的之百。
和韻藝術學校高考藝術生文化課培訓之所以能有今天的，主要依托于我們精良的師資力量和人性化的管理服務。
師資的配備上我們不惜高成本全部聘用針對甘肅省高三藝術生文化課培訓有著10年以上經驗的教師授課，同時各科還配有專門的輔導教師，既了新知識點的獲得也可避免知識點盲點和遺漏。
我們有完整的后勤配備作為支持，所以我校一直以來采用的封閉式管理，了學生的學習效率和人身安全。男女生都配有生活老師，負責學生的飲食起居，營造出良好的學習和生活氛圍，為學生的高考提供。
高考全托輔導
一、教學理念：
“幫助＋引導＝成就”（在這里“高考就是高高興興的”?。?/span>
幫助藝考生在文化課學習中獲得自信：
1. 降低各學科的知識起點，讓學生“入圍”（產生興趣）
2. 捕捉學生學習中的亮點，讓學生“激動”（產生熱情）
3. 鼓勵學生大膽探索、積極思維，讓學生“行動”（產生動力）
引導藝考生在文化課學習中掌握方法：
1）在老師的講解中明確高考各學科試題命制的方向，熟悉的類型——“不走彎路”
2）在教學的過程中培養(yǎng)學生的學科思維能力和——“事半功倍”
成就藝考生在文化課學習中的夢想
在這里，我們每一位老師都奉行“用良心做事，用良行教學！”
教學設置：每班20人
1. 學前：入學后統(tǒng)一組織學情診斷，根據(jù)學生學情由教師團隊制定各學科復習計劃和實施方案。
2. 課前：各科任教師將每節(jié)課的學習設計布置后，由班主任督導。
3. 課中互動：授課教師隨堂提問互動，每位同學在教師的引導下，至少每兩節(jié)課自主展示、講解一個問題并由班主任統(tǒng)計計入該生的周考核中；通過對問題的處理與分析，培養(yǎng)學生的思辨能力和語言組織、表達能力。
4. 課后鞏固：班主任及輔導教師每天除督促學生按時完成各科作業(yè)外，根據(jù)各學科授課內容在早自習、晚自習組織盯背、默寫。
5. 階段：每月進行與各學科復習同步的檢測并將每位學生的發(fā)送家長；參加蘭州市統(tǒng)一舉行的“一診”、“二診”。
6. 方案調整：班主任根據(jù)每周學生的和學習狀況，與學生和家長進行交流與溝通，并將學生和家長的反饋意見告知各科任教師，真正做到輔導方案及時、有效的調整。
7. ：由各科任教師組織主項訓練，圏劃、預測。
8. 志愿填報：高考志愿填報指導，班主任協(xié)助。
精品小班：每班15人
1.享受普通班所有教學設置流程
2.每班配置一名專職文綜輔導教師，幫助學生解決學習中的困惑和問題。
3.各科任教師根據(jù)每一位學生的學習情況一對一制定。
4.建立學生全托學習檔案。具體包括：報名前：（各科、性格特點、分析、學科規(guī)劃）；報名后：（每月復習學習目標、階段、考后教師評語）；高考。
5.各科作業(yè)由科任教師當面批改，指導學生及時糾正錯誤，掌握的學習方法和。
6.聘請整合教材、濃縮知識點，組織“講座課”，幫助學生找到應對的。
7.各科每兩周錄制一節(jié)課堂實況并轉發(fā)與家長微信平臺，使各位家長隨時了解學校的教學情況及學生的課堂表現(xiàn)。
8.班主任每天通過微信群通告每位學生在校的學習、生活情況。
9.每班配置一名生活老師專門負責清理學生宿舍衛(wèi)生，清洗學生的床單衣物，真正做到讓學生全身心的投入學習。
10.凡專業(yè)聯(lián)考二本上線或校考在錄取有效名次內且無違反文化課學習期間學校各項規(guī)定、正常參加高考者，若高考文化課未達到當年本科錄數(shù)，全額退還學費。
師資配備
全部聘用針對高三藝術生有著10年以上豐富教學經驗的省教師進行授課，特別是文綜各位教師，從事多年的高考研究，組織過多次大型的分析會，每年猜題命中題型和占文綜總的30％以上.我們的教學緊密結合藝術生文化課學習特點，以生動、靈活的教學方法，讓學生夯實高考基礎知識，掌握，利用三個半月的時間。晚自習由專職教師跟蹤輔導，解題能力。同時關注學生學習精神、指導學習方法、學習效率，使學生應對高考。在多年的教學中，不斷的就是很好的印證，同時也得到眾多家長和學生們的認可和喜愛。
教學管理
嚴格的管理制度是教學強有力的。學校始終堅持一日四次的點名考勤制度，宿舍晚寢點名制度。制定了《入學書》《平時管理制度》《宿舍管理制度》，各班配備班主任、晚自習輔導老師、宿舍生活管理老師，建立學校家長溝通機制，對學生在學習和生活給予關心和幫助。在堅持嚴格管理制度的同時，實行人性化、親情化管理模式，營造良好和諧的學習氛圍，為學生實現(xiàn)夢想創(chuàng)造有利條件。
