課程詳情
昆山作文培訓班昆山科高教育雙師型師資，具備豐富的實踐工作經驗及教學經驗，專職老師授課，教學有。
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作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。從小就很好的教育孩子怎么去寫好作文，對孩子的將來是有很大好處的。作文也是一門課，上課時教師可出題，學生也可自己，圍繞題目思索，組織，分段編寫，至時交卷，教師批改，評分，發(fā)還給自己修改。寫好作文的好處有很多，例如：
好處一：寫作文是需要思考的，這就培養(yǎng)了孩子的思考問題的能力。給你出個作文題目，你就需要根據作文題目去組織材料。這又鍛煉了孩子的組織能力。
好處二：寫作文可以鍛煉孩子的閱讀能力和分析能力。組織搜集材料，必須閱讀啊，不讀是不知道這資料到底合適不合適。要寫作文了，你再去找資料，是不是有點晚了。所以就培養(yǎng)了孩子的閱讀能力。這也是寫作文對孩子的好處。
好處三：寫作文可以開闊孩子的思維，讓孩子敞開思想，任意的需想象，然后寫下來。這就培養(yǎng)了孩子的思維，去拓展。
適合對象
3年級學生均可以開始進
昆山作文培訓班是學習專業(yè)知識的佳選擇！
行作文訓練。
學習目標
1、通過教學讓學生掌握作文的基本功： 學會審題、學會積累和運用詞匯、學會聯(lián)想與想象、 學會觀察生活、 學會寫景抒情 。
2、教授各種方法作文水平：（仔細觀察 、多閱讀 、常練筆、發(fā)揮想象力 、多讀書）
培訓內容
課程 | 教學內容 | 課時 |
課 | 觀察圖畫有先后，順序千萬別顛倒 | 2 |
第二課 | 單幅圖要看仔細，文章才能寫詳細 | 2 |
第三課 | 觀察多幅圖有技巧，圖與圖之間要細瞧 | 2 |
第四課 | 主要人物要看準，人物形象要寫活 | 2 |
第五課 | 根據圖畫寫事件，發(fā)揮想象寫具體 | 2 |
第六課 | 根據圖畫去聯(lián)想，畫面會放動畫片 | 2 |
第七課 | 圖上事物有幾件，抓住提示都靠它 | 2 |
第八課 | 人物：人物映像、童年印象 | 2 |
第九課 | 人物：我的好友、怪老師 | 2 |
第十課 | 故事連環(huán)：體驗流浪 | 2 |
第十一課 | 故事連環(huán)：花邊記事社區(qū) | 2 |
第十二課 | 山水油墨：四季放電影 | 2 |
第十三課 | 山水油墨：早春水鄉(xiāng) | 2 |
第十四課 | 物體臨?。盒∥伵?/span> | 2 |
第十五課 | 綜合 | 2 |
課時價格
教材資料
圖書名稱 | 圖書樣例 | 出版社 | 售價 |
輔導王《看圖作文》 | 湖北長江出版社 |
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