課程詳情
加拿大中學申請
| 公立中學 | 中學 | 中學 | 教會/走讀中學 | |
|---|---|---|---|---|
| 課程設置 | 大多提供ESL，少數(shù)提供AP、IB | 都提供ESL, 少數(shù)提供AP、IB | 部分提供ESL，大多提供AP、IB | 大多提供ESL, 少數(shù)提供AP、IB，需要學習宗教類課程 |
| 大學率 | 85 | 90 | 接近 | 90 |
| 申請條件 | 面試、托?；蛘哐潘?/td> | 面試、托?；蛘哐潘?/td> | 需要面試，部分要求托福/雅思/SSAT/SLEP | 面試、托?；蛘哐潘?/td> |
| 生比例 | 6以下 | 40-60 | 10以下 | 10以下 |
| 1. 資助、教育質量高、學費便宜； 2. 所獲畢業(yè)文憑認可，學生可申請任何一所大學； 3. 以本地學生為主，語言環(huán)境好； 4.注重學生實際能力和社會意識的培養(yǎng)，管理上比較靈活； 5.大部分都要學生住寄宿家庭，有利英語水平。 6.選課更加豐富。 | 1、課程安排密集，學程短 2. 多為寄宿制、封閉式管理，對學生照顧； 3. 多數(shù)學校與大學有合作計劃，學生上大學的幾率大。 | 1、學校歷史悠久，學生大多來自當?shù)厣蠈蛹彝ィ瑖栏褡裱囵B(yǎng)精英人才的教學傳統(tǒng)與理念；學生更易于融入主流社會 2、教育質量高，英語環(huán)境純正，接近的大學率； 3、精英教育，在加拿大擁有極高的聲譽和地位 | 1、 本土私立學校，95以上語言環(huán)境較好 2、 主要管理人員及教師很多都信教，學校管理嚴格，氛圍好； 3、教育質量高，接近的大學率。 | |
| 弱勢 | 1.學程較長，即使高二讀完也可能需要再讀兩年； 2.對學生入讀、畢業(yè)年齡有一定要求。 | 1、學生數(shù)量較多； 2、語言環(huán)境相對較差 | 1、費用比較昂貴； 2、要求嚴格，學習壓力較大； 3、部分學校不提供ESL課程，要求學生有較好的語言基礎； | 1、不能住校，需走讀 2、學費比公立中學稍貴。 3、宗教學是必修課，但信教 |
| 適合人群 | 1.初中在讀或以上學生（14歲以上） 2.有一定自我管理能力、獨立性較強的學生 | 1、初中畢業(yè)、高中在讀或者高三畢業(yè)； 2、自制能力較差，沒有獨立生活經歷的學生 | 1、好小學畢業(yè)以上； 2、優(yōu)異，英語較好 3、家庭經濟條件優(yōu)越； | 1、要求21周歲之前畢業(yè) 2、 好有一定的生活自理能力和溝通能力 |
| 入學條件 | 1.年齡一般在19周歲以下 2.語言及面試。 | 1、無語言要求； 2、學生年齡21歲以下 | 1. 2.部分學校需要SSAT或者托福、雅思 3.需要通過學校筆試及面試 | 1、優(yōu)良，好75以上 2、 無語言要求，面試 |
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