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春華會計培訓今天來聊聊2018年中級會計職稱教材會大改嘛？
2017年4月份，財政部修訂發(fā)布了三個重要通知，分別是《企業(yè)會計準則第22號——金融工具確認和計量》、《企業(yè)會計準則第23號——金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移》和《企業(yè)會計準則第24號——套期會計》.

主要修訂內(nèi)容：
一是金融資產(chǎn)分類由現(xiàn)行“四分類”改為“三分類”，減少金融資產(chǎn)類別，分類的客觀性和有關(guān)會計處理的一致性；
二是金融資產(chǎn)減值會計由“已發(fā)生損失法”改為“預期損失法”，以更加及時、足額地計提金融資產(chǎn)減值準備，揭示和防控金融資產(chǎn)信用風險；
三是修訂套期會計相關(guān)規(guī)定，使套期會計更加如實地反映企業(yè)的風險管理活動。

2017年4月28日，財政部正式發(fā)布了《關(guān)于印發(fā)的通知》（財會〔2017〕13號）（CAS 42）。自2017年5月28日起施行，對于施行日存在的持有待售的非流動資產(chǎn)、處置組和終止經(jīng)營，采用未來適用法處理。

2017年6月份，財政部發(fā)布《關(guān)于印發(fā)修訂的通知》（財會[2017]15號），自2017年6月12日起施行。

修訂后的準則共包含五章內(nèi)容，分別是總則、確認和計量、列報、規(guī)定和附則。修訂的內(nèi)容主要有：增加了對補助特征的表述、允許企業(yè)從經(jīng)濟業(yè)務的實質(zhì)出發(fā)，判斷補助如何計入損益和對財政貼息的會計處理做了更加詳細的規(guī)定。

2017年7月份，財政部修訂發(fā)布了《企業(yè)會計準則第14號——》。

主要修訂內(nèi)容：
（一）將“”和“建造合同”準則納入統(tǒng)一的確認模型，就“在某一時段內(nèi)”還是“在某一時點”確認提供指引。
（二）以控制權(quán)轉(zhuǎn)移替代風險報酬轉(zhuǎn)移作為確認時點的判斷標準。
（三）對于包含多重交易安排的合同的會計處理提供更明確的指引。識別履約義務，按履約義務分攤交易價格確認相應的。
（四）對于某些特定交易的確認和計量給出了明確規(guī)定。區(qū)分總額和凈額確認、附有質(zhì)量條款的銷售、附有客戶額外購買選擇權(quán)的銷售、向客戶授予知識產(chǎn)權(quán)許可、售后回購、退還的初始費等。

由于《》、《持有待售》、《補助》、《金融工具》、《金融資產(chǎn)轉(zhuǎn)移》和《套期會計》等6個準則修訂稿，以及準則解釋9-12號，并未列入2017年中級教材，可以預見，2018年中級教材必然會增加修訂后的內(nèi)容！屆時，2018年中級教材將發(fā)生巨大的實質(zhì)性變化，會計小伙伴們的學習量將陡然上升！
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春華簡介

浙江春華教育科技有限公司于2016年底與上海雷諾爾科技股份公司達成戰(zhàn)略合作，躋身新三板上市公司行列，成為一家真正具有實力的上市企業(yè)。

浙江春華教育科技有限公司，成立于2005年7月1日(早一家學校成立于1997年)，注冊資本2800萬元，到目前為止，春華教育集團已在浙江省的杭州、寧波、臺州、溫州、麗水、金華、紹興、嘉興、湖州及江蘇省的無錫、蘇州、南通等地創(chuàng)辦了128家直營學校。

業(yè)務涵蓋

1、核心業(yè)務線下事業(yè)部

主要在春華的直營校區(qū)經(jīng)營財會培訓、設計培訓、學歷培訓、電商培訓、考證培訓、企管培訓六大塊業(yè)務。

2、創(chuàng)新戰(zhàn)略網(wǎng)校事業(yè)部

主要在春華旗下網(wǎng)絡的虛擬校區(qū)經(jīng)營線下事業(yè)部的。

3、人才戰(zhàn)略高職事業(yè)部

主要與合作經(jīng)營成人全日制技能+學歷培訓業(yè)務。

目前春華教育集團擁有專職教師500多名，每年為社會培訓60000多人，已累計為社會培養(yǎng)了65萬多人。

春華，以于業(yè)界的管理理念、優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量和的品牌意識，使集團得以發(fā)展，獲得了“中國民辦特色學?！?、“中國教育集團品牌”、“中國具品牌價值教育集團”、“信息產(chǎn)業(yè)部指定合作”、“信息技術(shù)人才培訓基地”、“浙江省培訓”、“浙江省品牌單位”、“浙江省公眾滿意質(zhì)量誠信雙優(yōu)單位”、“浙江省服務品牌單位”等榮譽。春華還與浙江理工、浙江財經(jīng)、中國計量、華中師范、浙江工商、浙江科技、浙江萬里、寧波工程、浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)、浙江工商職業(yè)技術(shù)、寧波職業(yè)技術(shù)、溫州、嘉興等30多所高校合作，為社會培養(yǎng)了大量精英和高技能人才。

自2007年起，春華就開始實施“一個目標、二個中心、三個”工程，即“以2020年愿景為奮斗目標，以品牌文化和教學質(zhì)量建設為工作中心，以職業(yè)化、標準化、信息化為工作，實現(xiàn)到2020年成為中國職業(yè)培訓專業(yè)品牌的行業(yè)者，終成就培訓企業(yè)的夢想。

同時，自2016年起，春華教育集團開始實施“百城千校孵化工程”項目，在互聯(lián)網(wǎng)時代，依托春華教育近20年的運營經(jīng)驗、品牌價值、規(guī)模效應、人才積累，在給提供職業(yè)教育培訓專業(yè)人才孵化服務的基礎上，同時提供職業(yè)教育培訓運營的整體解決方案(包括產(chǎn)品、品牌、運營指導、資金等)，終成為職業(yè)教育培訓行業(yè)“人才孵化+解決方案”高端綜合解決服務提供商。

2016是春華教育的“開局之年”，業(yè)績斐然，開局上市;2017是春華教育的“革新之年”，與時俱進，變革創(chuàng)新，春華人必將上下同欲，雄鷹展翅，潛力迸發(fā)，再鑄輝煌!