IT行業(yè)有多火就不用我再解釋了吧？

去年出來(lái)的各種排行榜，“各行業(yè)年度榜”“各行業(yè)福利榜”等，IT行業(yè)均居！無(wú)不證明著IT行業(yè)受關(guān)注的程度。

然而萬(wàn)眾矚目的IT行業(yè)卻遭遇著尷尬的現(xiàn)狀“企業(yè)有需求，高校跟不上”。

目前社會(huì)現(xiàn)狀：企業(yè)有需求，高校跟不上

企業(yè)有需求：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代是極力滿(mǎn)足用戶(hù)需求的年代，各行業(yè)產(chǎn)品層出不窮。面對(duì)快節(jié)奏的現(xiàn)狀，企業(yè)顯然是無(wú)力從零開(kāi)始培養(yǎng)新人的，他們需求的是能直接創(chuàng)造產(chǎn)出的“IT從業(yè)者”。

高校跟不上：從現(xiàn)在計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)生現(xiàn)狀來(lái)說(shuō)，很多人對(duì)就業(yè)前景和新技術(shù)都是一知半解的。高校教學(xué)的知識(shí)大多偏理論，并不有利于培養(yǎng)直接就業(yè)人才，學(xué)生如果自己不主動(dòng)鉆研。作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的IT行業(yè)來(lái)講，高校的確實(shí)培養(yǎng)跟不上企業(yè)的需求。

正是這種企業(yè)需求與人才供給失衡，促使社會(huì)上出現(xiàn)了很多IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。

很多新人、畢業(yè)生或者想轉(zhuǎn)行的人群，面臨的較好個(gè)迷茫就是選擇入門(mén)的途徑問(wèn)題。關(guān)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要不要去，什么人適合IT培訓(xùn)，什么人需要IT培訓(xùn)？這是大家來(lái)咨詢(xún)討論較多的話題。

今天，就和大家一起來(lái)聊聊這個(gè)話題~

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些特點(diǎn)？

1、專(zhuān)業(yè)流程強(qiáng)、課時(shí)安排合理，適合自制力不強(qiáng)、想入門(mén)和著急就業(yè)的學(xué)生；

2、基本覆蓋目前IT互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)崗位，市場(chǎng)新興的熱門(mén)技術(shù)、市場(chǎng)站穩(wěn)腳的常用技術(shù)、企業(yè)急需的技術(shù)都有；

3、學(xué)費(fèi)一般是2萬(wàn)左右，對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)成本比較高，但進(jìn)入靠譜的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，回報(bào)率也是很不錯(cuò)的。

4、培訓(xùn)就是把你領(lǐng)進(jìn)門(mén)，不要覺(jué)得進(jìn)了培訓(xùn)班就一定能拿高薪就業(yè)，自己不努力學(xué)習(xí)較后無(wú)法就業(yè)也是存在的。

二、哪些人適合IT培訓(xùn)？

1.短期內(nèi)獲得較高回報(bào)的人。

套用“二八定律”，80的生是沒(méi)有進(jìn)入優(yōu)質(zhì)學(xué)校的（211，985等）。很多學(xué)生回家就業(yè)工資低，進(jìn)入名企不夠資格，成就了居高不下的畢業(yè)失業(yè)率。

在企業(yè)招聘中，一個(gè)接受過(guò)6個(gè)月專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)擁有項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)歷，當(dāng)然要比只有社團(tuán)經(jīng)歷的簡(jiǎn)歷亮眼的多。在同樣的開(kāi)發(fā)崗位，能流暢回答面試官的大專(zhuān)生顯然比支支吾吾的本科生有吸引力。

IT培訓(xùn)可以幫應(yīng)屆生變身有經(jīng)驗(yàn)的從業(yè)者。

2.跨界學(xué)習(xí)者

小A是學(xué)醫(yī)的專(zhuān)科生，畢業(yè)于某醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校。按照學(xué)姐們的經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，畢業(yè)的方向有兩種。畢業(yè)實(shí)習(xí)好好表現(xiàn)，留在實(shí)習(xí)醫(yī)院做護(hù)士，拿著微薄的工資一步步考證。另一種，回家考公務(wù)員或者鎮(zhèn)上的醫(yī)院，當(dāng)然也是從護(hù)士做起。

小A沒(méi)有這樣，而是選擇來(lái)學(xué)ui設(shè)計(jì)。由于兼有醫(yī)學(xué)知識(shí)和設(shè)計(jì)的技能，很快就在某醫(yī)療自動(dòng)化企業(yè)謀取了職位。

跨界類(lèi)的學(xué)員，在IT技術(shù)向全行業(yè)滲入的時(shí)代，則是強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

3.提前行動(dòng)者

在成本均等的前提下，提前行動(dòng)的人都是較大的受益人。現(xiàn)在大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái)，VR、AR技術(shù)的推廣、3D打印的普及，用戶(hù)體驗(yàn)越來(lái)越受重視，各式各樣的創(chuàng)業(yè)者投入在了新技術(shù)上，而各位投資人的資金也流入了新產(chǎn)品的公司。越早掌握新技術(shù)，越能獲得職業(yè)優(yōu)勢(shì)。職業(yè)培訓(xùn)當(dāng)然是獲取新知識(shí)的不二法門(mén)。畢竟，民間技術(shù)是要大于教育系統(tǒng)的。

三、為什么建議適合的人參加培訓(xùn)？

很多想學(xué)，現(xiàn)在網(wǎng)上很多學(xué)習(xí)資料，可以通過(guò)自學(xué)進(jìn)入IT行業(yè)，完全沒(méi)有必要花那么多費(fèi)用去參加培訓(xùn)，那么我們來(lái)算一筆賬。

培訓(xùn)：學(xué)習(xí)6個(gè)月花費(fèi)2萬(wàn)元畢業(yè)月薪8K/月*8個(gè)月=6.4萬(wàn)元，減去培訓(xùn)費(fèi)用，凈掙4.4萬(wàn)元。

不學(xué)習(xí)：按照3K/月*12個(gè)月=3.6萬(wàn)元，沒(méi)有花費(fèi)，總3.6萬(wàn)元。還有其他的差別...

培訓(xùn)：

1、第二年的增幅

2、人脈，見(jiàn)識(shí)，眼界，格局

3、有多時(shí)間，享受生活，陪伴家人

4、學(xué)習(xí)進(jìn)步，漲工資的起點(diǎn)高

5、高整個(gè)人的狀態(tài)自信

除了上面的費(fèi)用問(wèn)題，自學(xué)還面臨以下幾個(gè)問(wèn)題，如果你一定要自學(xué)，問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題，是否可以解決？

1、自制力是否足夠。

2、遇到問(wèn)題如何解決。

3、學(xué)習(xí)方向能否把握。

4、時(shí)間能否保證。

寫(xiě)在較后，不管怎么說(shuō)，通過(guò)社會(huì)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)，是提高技能較快的方式，也是進(jìn)入一個(gè)行業(yè)較快較有效的方式。