【上元教育】0574-    咨詢，學員需求是上元教育不斷進步與成長的動力，多年的發(fā)展已經使上元成為華東地區(qū)有十足影響力的職業(yè)教育培訓。未來，上元將繼續(xù)精耕細作，成為華東地區(qū)乃至具有影響力的以職業(yè)教育培訓為主的綜合性辦學。更多優(yōu)惠活動請在線咨詢或電話咨詢值班老師！！

行業(yè)前景：

據了解，以我國5萬家服裝企業(yè)計算，至少需要10萬名服裝制版師，僅上海服裝企業(yè)就需要近萬名制版師（近3000家服裝企業(yè)），而服裝設計和制版的復合型人才受企業(yè)青睞。目前我國在職服裝人才中，受過高等教育的不足10％，受過專業(yè)訓練的不足6％，復合型人才更不足3。絕大部分制版師都是縫紉工出身，不少是先做3年縫紉工，再跟著制版師傅做1年徒弟，就算學成出師了，個別人只參加過幾個月的職業(yè)培訓。目前，服裝復合型人才被視作“把設計理念轉化為可操作實現的承上啟下的靈魂人物”，受過專業(yè)培訓，有專業(yè)職稱，有多年工作經驗，特別是具有專業(yè)制版經驗的服裝復合型人才更是供不應求。

課程簡介：

服裝結構原理：學習服裝結構設計原理，裙子原理，褲子原理，上裝原理，袖子原理，領子原理，使用實例等。

工廠式手工制版： 包含女裝、男裝、童裝。 學習企業(yè)的規(guī)范的制版和放碼技術，規(guī)格設計等。教學以工廠打版經驗為主，結構設計原理結束后，提供大量的企業(yè)案例，樣衣和圖片進行講解及訓練，學生畢業(yè)后技術能夠直接與企業(yè)接軌（包括休閑類，正裝類，時裝類，牛仔類，羽絨類，禮服類，夾克類，針織類，梭織類，內銷類，外貿類，男裝類，女裝類，童裝類等） 
 
電腦制版： 在手工制版的基礎上學習制圖（或ET軟件）

立體裁剪：人臺上基準線的標記、省、褶、分割線的運用，服裝立體構成技法介紹，基本型袖和裙裝、褲裝裁剪，生活裝立體裁剪與制版  
 
服裝工藝：面料的帥選，學習多種工藝縫紉方法，常用各種袋型、領型、裝拉鏈、褲頭、開衩、整燙、熨燙工藝流程。 
 
服裝素描：素描基礎課，幾何石膏形體寫生，素描造型、構圖、形體訓練 
 
手繪時裝畫技法：服裝時裝畫人體比例、動態(tài)、五官的表現畫法，時裝畫的形式，作用，時裝畫風格，不同材料的運用和表現技法。 
 
電腦圖設計：學習服裝電腦設計的功能介紹、專業(yè)軟件的操作運用、服裝款式構成、款式設計 photoshop 、coreldraw軟件操作與運用、濾鏡的運用、面料設計、款式圖。
  
服裝配色與圖案設計：主要學習的內容有色彩的構成原理、色彩的三原色、色彩之間的調和、色彩的三大要素、色彩的對比、色彩的感想、服飾色彩、服飾搭配、圖案設計等。為服裝創(chuàng)意設計奠定理論基礎，為創(chuàng)意設計提供源泉。

手繪款式圖設計：款式圖概念，繪畫方法、規(guī)范，結合企業(yè)訂貨會著重講解單款和多款的設計組合、流程款式、經典款式的繪制和表現。
  
服裝面料：結合周邊的服裝面料市場調研，了解面料的流行趨勢，不同面料的質感和運用。
 
市場調研：帶學生到當地服裝商場，專門店，批發(fā)市場，進行實地考察，調研。
  
畢業(yè)設計：按照學校的要求的主題，整合服裝設計藝術、服裝制版、制作工藝流程，進行開發(fā)整套的服裝款式設計，并制作成成衣。整體展示，面向社會和用人單位進行雙向交流，為接下來就業(yè)做準備。

學習對象：

 1.應屆或往屆生、高中生（或具有同等學歷者）
 2.熱愛服裝行業(yè)，有意在服裝行業(yè)從事服裝設計、服裝制版、服裝生產管理者
 3.年齡：15 周歲以上，沒有年齡和學歷的限制。

如果交通不方便或者時間不符合，你也可以選擇我們的上元在線課程，沒有距離時間的限制，一樣學課程。

學習內容：

服裝設計師+服裝制版師全能學習。
工廠式手工制版： 
包含女裝、男裝、童裝。 學習企業(yè)的規(guī)范的制版和放碼技術，規(guī)格設計等。教學以工廠打版經驗為主，結構設計原理結束后，提供大量的企業(yè)案例，樣衣和圖片進行講解及訓練，學生畢業(yè)后技術能夠直接與企業(yè)接軌。
面料的帥選，學習多種工藝縫紉方法，常用各種袋型、領型、裝拉鏈、褲頭、開衩、整燙、熨燙工藝流程。
手繪時裝畫技法：服裝時裝畫人體比例、動態(tài)、五官的表現畫法，時裝畫的形式，作用，時裝畫風格，不同材料的運用和表現技法。

服裝素描：素描基礎課，幾何石膏形體寫生，素描造型、構圖、形體訓練

電腦圖設計：學習服裝電腦設計的功能介紹、專業(yè)軟件的操作運用、服裝款式構成、款式設計 photoshop 、coreldraw軟件操作與運用、濾鏡的運用、面料設計、款式圖。

服裝配色與圖案設計：主要學習的內容有色彩的構成原理、色彩的三原色、色彩之間的調和、色彩的三大要素、色彩的對比、色彩的感想、服飾色彩、服飾搭配、圖案設計等。為服裝創(chuàng)意設計奠定理論基礎，為創(chuàng)意設計提供源泉。

手繪款式圖設計：款式圖概念，繪畫方法、規(guī)范，結合企業(yè)訂貨會著重講解單款和多款的設計組合、流程款式、經典款式的繪制和表現。

服裝面料：結合周邊的服裝面料市場調研，了解面料的流行趨勢，不同面料的質感和運用。

市場調研：帶學生到當地服裝商場，專門店，批發(fā)市場，進行實地考察，調研。

畢業(yè)設計：按照學校的要求的主題，整合服裝設計藝術、服裝制版、制作工藝流程，進行開發(fā)整套的服裝款式設計，并制作成成衣。整體展示，面向社會和用人單位進行雙向交流，為接下來就業(yè)做準備。

電腦制版：在手工制版的基礎上學習制圖（或ET軟件）

立體裁剪：人臺上基準線的標記、省、褶、分割線的運用，服裝立體構成技法介紹，基本型袖和裙裝、褲裝裁剪，生活裝立體裁剪與制版?

報考條件：

凡參加我校培訓者完成學業(yè)者都可以參加

學習：

通過課程學習使學員，掌握服裝的基本配置及操作方法，掌握款式設計、工藝設計系統的操作，并熟練掌握結構制板及推檔和排料等軟件的應用，能獨立運用計算機完成各種設計、結構制板、推檔、排料及工藝單的編制，培養(yǎng)學員既具有審視服裝平面版型圖的結構組成、分析圖解的能力，又具備軟件的操作能力。掌握尺寸規(guī)格設置、服裝版型結構分析、軟件操作、放碼、排料、讀圖、輸出等全過程操作技能。

課程：

十年傾注辦學，80多所連鎖校區(qū)為您不確定的工作地點提供穩(wěn)定的學習機會；十年良心教學，百萬學子的選擇為您提供選擇學習學校的良好向導；十年用心服務，“五優(yōu)服務，學員。”服務為您的學習保駕護航。興元設計五優(yōu)服務即的師資，優(yōu)良的管理體系，優(yōu)質的教學服務，優(yōu)美的學習環(huán)境和優(yōu)雅的班級文化。加上實操技能學習，加上企業(yè)案例，加上班主任負責制…明顯的，給你明確的選擇。