宿遷工埔教育
PLC電氣編程培訓(xùn),CNC數(shù)控編程培訓(xùn),非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn),工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn),模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),...
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宿遷工埔教育
PLC電氣編程培訓(xùn),CNC數(shù)控編程培訓(xùn),非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)培訓(xùn),工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn),模具設(shè)計(jì)培訓(xùn),...
| 宿遷KUKA工業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目集成培訓(xùn)班，工埔教育采用三維循環(huán)教學(xué)模式，即：一人教、二機(jī)練、三實(shí)戰(zhàn)。 |
| 宿遷FANUC工業(yè)機(jī)器人項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)班，工埔教育采用三維循環(huán)教學(xué)模式，即：一人教、二機(jī)練、三實(shí)戰(zhàn)。工埔教育建筑面積10000平方米，現(xiàn)有教職工近100人， 采用 |
| 宿遷?？礎(chǔ)GV機(jī)器人應(yīng)用班，核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)，數(shù)年潛心研發(fā)，教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)前沿，課程安排科學(xué)合理。一線技術(shù)大牛，親自上陣授課，講解先進(jìn)理論知識(shí)，傳授真實(shí)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。 |
| 宿遷埃斯頓焊接機(jī)器人應(yīng)用班，在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)作過程。 |
| 宿遷ABB工業(yè)機(jī)器人實(shí)操培訓(xùn)班，在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)作過程。 |
| 宿遷UG產(chǎn)品零件編程班，在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)作過程。幫助學(xué)員擁有自己真實(shí)的項(xiàng)目成 |
| 宿遷數(shù)控車操機(jī)和編程班，每個(gè)模塊和小型階段學(xué)習(xí)都與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。助力學(xué)員高效吸收并掌握新知識(shí)以及與之相匹配的新技能。 |
| 宿遷UG+PM編程高級(jí)班，在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)作過程。 |
| 宿遷UG4/5軸編程班，核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)，數(shù)年潛心研發(fā)，教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)前沿，課程安排科學(xué)合理。一線技術(shù)大牛，親自上陣授課，講解先進(jìn)理論知識(shí)，傳授真實(shí)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。 |
| 宿遷CNC調(diào)機(jī)手工編程班，在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)作過程 |
| 宿遷PowerMILL模具編程班，每個(gè)模塊和小型階段學(xué)習(xí)都與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。助力學(xué)員高效吸收并掌握新知識(shí)以及與之相匹配的新技能。避免紙上談兵，理論與實(shí)踐脫節(jié)， |
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