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        授課機構(gòu):成都新學(xué)高考文化課培訓(xùn) (未認證) 上課地點:成都

        1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考專注于高考文化課沖刺,學(xué)校擁有自主研發(fā)的TLEscort高考應(yīng)試教學(xué)系統(tǒng),保證學(xué)生每一個學(xué)習(xí)階段都有相應(yīng)的教學(xué)管理系統(tǒng)把控,根據(jù)學(xué)生輔導(dǎo)方案和目標,定制合適的老師,執(zhí)行個性化輔導(dǎo) 實時反饋,真正的全方位保障學(xué)生的學(xué)習(xí)。收費:新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名:學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標之一,新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的,新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān):關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好,推薦哪一家呢?這肯定要想到新學(xué)高考,因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補習(xí)。

        2、【開設(shè)班型】隨到隨學(xué),滾動開班。根據(jù)每個學(xué)生的具體情況制定班型和學(xué)習(xí)計劃,詳情請來電咨詢

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        3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考的教師必須通過學(xué)校層層考核嚴格篩選,并持有合格證書才能上崗。同時,他們還需要定期參加教研探討會議,以不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平。教師的水平也會通過學(xué)員進步率的衡量來進行評估。

        4、【收費情況】新學(xué)高考的收費根據(jù)學(xué)生選擇的科目不同,學(xué)習(xí)計劃也不同,所以收費也不一樣。具體收費可以進電咨詢,老師會為您詳細解答

        5、【學(xué)校評價】 非常感謝新學(xué)高考對我的幫助,因為英語實在是太差了,所以成績一直在本科線徘徊。來到新學(xué)后李老師講課很有趣,還注重學(xué)習(xí)方法和技巧,英語成績有了明顯的提升,讓我有了沖刺一本的動力! 娃娃在新學(xué)高考上了一個月的課了,老師還是一如既往的那么熱情,每天都給我反饋娃娃的學(xué)習(xí)狀態(tài)、學(xué)習(xí)情況,娃娃回來也說很喜歡在新學(xué)上課,謝謝新學(xué)高考的老師對我家娃娃的悉心照顧。 新學(xué)高考的課程性價比非常高,基本是交了一次費后就無故收費了,不像其他機構(gòu)亂收費,三天兩頭都在喊你交錢。老師教的也不錯,孩子在這兒學(xué)習(xí)進步很大,相信今年高考一定能取得好成績! 不說別的,就說新學(xué)高考的環(huán)境還真不錯。他們在市區(qū),去他們學(xué)校的交通相當便利。其次學(xué)校的裝飾設(shè)施的充滿了學(xué)習(xí)氛圍,寬敞明亮的大教室,干凈整潔的寢室環(huán)境。我現(xiàn)在就是在這里補著課啊,來了有一段時間了,每天學(xué)習(xí)生活被安排的井井有條,全部的時間都拿來學(xué)習(xí)了,說實在的,在學(xué)習(xí)這方面我很喜歡這樣的管理模式,讓我可以心無旁騖的學(xué)習(xí)。 新學(xué)高考全日制的管理我很看好,也是我決定在這兒給孩子報名的主要原因,手機和平板老師開學(xué)都會收,每周星期天休息的時候才會發(fā),為了避免學(xué)生使用備用機,寢室還有信號屏蔽器,反正就是不能用,斷了孩子的手機癮。 以前我哥哥成績不好,就在新學(xué)高考補課,現(xiàn)在我的成績也不好,也要去那個學(xué)校補習(xí)了,不過學(xué)校的老師講課講的特別好,條理性很強,治學(xué)嚴謹,要求嚴格,老師能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活狀況,對待學(xué)生也特別負責任。

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        1950年11月,重光葵獲釋,后在日本內(nèi)供職。這期間,其他日本在押戰(zhàn)犯也紛紛宣誓出獄。

        材料三日本文部科學(xué)省正式宣布,由右翼學(xué)者團體新歷史教科編撰會主導(dǎo)編寫的日本2002年開始使用的歷史教科書審定合格。

        根據(jù)材料一、二,如果你當時是一名記者,在東京審判結(jié)束后的記者招待會上,你會向誰提出什么問題?結(jié)合材料三,以你當年的問題為中心寫一篇評論。

        要求:

        1、可以是任意一國記者;

        2、評論要有理有據(jù)。

        答題思路:不同國籍的記者所持觀點可能有所不同,提問對象、評論的問題也可能有所不同。作為美國記者,當年認為審判是公正的,保留天皇尊重了日本的歷史傳統(tǒng)和民族感情。但根據(jù)近年來日本右翼分子的所作所為,特別是日本教科書事件,有些記者可能會反思當年的審判,認為對日本軍國主義處置不徹底,導(dǎo)致日本未形成深刻的反省意識等;作為中國離者,當年就認為東京審判在美國的操縱下,對日本的戰(zhàn)爭罪行清算的極不徹底,對中國人民極為不公平。近年來日本的所作所為進一步證明了這一點;作為日本記者,當年認為東京審判清算日本的戰(zhàn)爭罪行是對的,但不清算美國投放原子彈,殺害日本無辜老百姓是不公平的。針對日本與右翼勢力的做法,以及戰(zhàn)后的核軍備競賽和當今核擴散,世界人民所面臨戰(zhàn)爭的威脅,目光長遠的記者可能會意識到東京審判遠遠未完成它的歷史任務(wù)。

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        聚焦時事型

        例:(2004年上海)2004年4月,美國副總統(tǒng)切尼在復(fù)旦大學(xué)發(fā)表演講,校方贈送切尼一件禮物(圖略)。事后,幾位學(xué)生議論為什么送這件禮物。

        甲說:估計是宣傳中國古代優(yōu)秀的教育思想。

        乙說:可能是弘揚中華文化,讓世界了解中國。

        丙說:也許是讓外國人知道中國人權(quán)思想比西方早兩千多年。;;

        問題:請概要寫出你對甲、乙、丙三種說法的理解。

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