1、【新學高考簡介】新學高考，四川專注高考沖刺的全日制學校，秉承“因為專注，所以專業(yè)”的教育理念，助力高三學子圓夢大學。學校實行全日制封閉管理，為學生提供安全、穩(wěn)定的學習環(huán)境，確保學生全身心投入備考。TLE+AI系統(tǒng)是新學高考的核心，通過AI技術實現(xiàn)精準教學，為每位學生量身定制學習方案。收費：新學高考是按照學生選擇的班型按照課時收費。 排名：學校的排名評估是升學實力的重要指標之一，新學高考在學科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學高考學校排名在眾多學校中也是名列前茅。 哪家好相關：關于藝考文化課輔導學校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學高考，因為新學高考專注于只做高三課程的補習。

2、【開設班型】新學高考的班型有VIP班和班課。VIP班作為高考一硬核武器充分利用每一秒為高考搶分；班課幫助高三學生精準定位強化基礎快速漲分。

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3、【學校師資情況】新學高考的教育團隊由卓越教師、經驗豐富的班主任和管理人員組成，具備根據(jù)學生的個性化特點制定教學方案，解決不同學生學習問題的能力。

4、【收費情況】新學高考的收費根據(jù)學生入學選擇的老師，教學計劃按課時收費。了解詳情，請進電咨詢，我們會安排專業(yè)的老師為您詳細解答。

5、【學校評價】 高三是孩子較重要的一年，馬上就要面臨高考了，也決定她以后的的事業(yè)，自己壓力大，孩子壓力也大，為了孩子，也沒辦法，也在外面找了家補習機構，提升孩子的基礎，機構叫新學高考，學校還不錯，老師也不錯，對學生挺用心的。 新學高考校區(qū)在城中，挺大的。參觀了他們的的學習環(huán)境還有住宿，整體來說比較滿意。 新學高考校區(qū)在城中，挺大的。參觀了他們的的學習環(huán)境還有住宿，整體來說比較滿意。 我現(xiàn)在就是在這里補著課啊，來了有一段時間了，每天學習生活被安排的井井有條，全部的時間都拿來學習了，說實在的，在學習這方面我很喜歡這樣的管理模式，讓我可以心無旁騖的學習。新學高考在眾多做高考補習的學校里來看，全封閉式軍事化管理和獨特的應試教育系統(tǒng)，是真正意義上的幫助了很多學生成就夢想。 新學高考是一所能讓家長學生安心放心的學校。學生入學就可以簽約教學。學生和家長較好次去校區(qū)就可以體驗到他們的管理和其他學校的區(qū)別。 親戚的娃兒在新學高考報的課，我送他去讀書的時候順便參觀了一下，學校在市區(qū)里面，交通也很方便，還提供停車位。進了學校才發(fā)現(xiàn)這一棟樓居然都是他們的，牛逼了！我以為一個培訓學校也就一兩層呢，又長見識了。

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理科數(shù)學偷分本領

數(shù)列題提防等差、等比數(shù)列通項公式、前n項和公式;表明數(shù)列是等差或等比徑直用設置法(后項減前項為常數(shù)/后項比前項為常數(shù))，求數(shù)列通項公式，如為等差或等比徑直代公式即可，其它的普遍提防典型沿用各別的本領(已知Sn求an、已知Sn與an聯(lián)系求an(前兩種都是運用an=Sn-Sn-1，提防計劃n=1、n>;1)，累減法、累乘法、結構法(所求數(shù)列自己不是等差或等比，須要將所求數(shù)列符合變形構形成新數(shù)列l(wèi)amt，經過結構一個新數(shù)列使其為等差或等比，便可求其通項，再轉彎抹角求出所求數(shù)列通項);

數(shù)列的乞降較好步要提防通項公式的情勢，而后采用符合的本領(徑直法、分批乞降法、裂項相消法、錯位相減法、倒序相減法等)舉行求解。如有其它題目，提防放縮法表明，再有即是數(shù)列不妨看成一個以n為自變量的因變量。

立體好多題表明要提防百般表明典型的本領(判決定理、本質定理)，提防引扶助線，普遍都是對角線、中式點心、成比率的點、等腰等邊三角中式點心之類，理科本來表明不出來徑直用向量法也是不妨的。計劃題主假如體積，提防將假名換型(等體積法);線面隔絕用等體積法。再有求二面角、線面角等，用創(chuàng)造空間坐標系的本領(向量法)比擬大略，提防各個點的坐目標計劃，不要算錯。

幾率與統(tǒng)計題重要有頻次散布直方圖，提防橫坐標(頻次/組距)。求幾率的題目，理科陳列，而后數(shù)數(shù)，別數(shù)錯、數(shù)少了啊，幾率=滿意前提的個數(shù)/一切大概的個數(shù);用陳設拉攏算數(shù)。獨力性檢查按照公式算K方值，別算錯數(shù)了，會查表，用1減查完的幾率?；貧w領會，按照數(shù)據(jù)代入公式(公式中各項的意旨)即可求出曲線方程，提防(x平衡，y平衡)點滿意曲線方程。理科再有隨機變量散布列題目，提防列表時把大概取到的一切值都列出，別少了，而后辨別算幾率，結果查看一切幾率和能否是1，不是1證明要不你幾率算錯了，要不隨機變量數(shù)少了。

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