藝考生文化課學(xué)習(xí)方法有哪些；一、為高考定位自己；根據(jù)目前的考試成績，總結(jié)自己的努力，挖掘自己各方面的潛力，看看自己每科能達(dá)到什么分?jǐn)?shù)，總分能達(dá)到什么水平，以這樣的分?jǐn)?shù)將來能進(jìn)入哪所.盡早確定升學(xué)目標(biāo)，并為這個目標(biāo)全力以赴。2.制定學(xué)習(xí)計劃；有了大目標(biāo)，就得看看自己的學(xué)科和目標(biāo)之間的差距，然后找出彌補這些差距的措施。制定長期學(xué)習(xí)計劃、年度計劃、學(xué)期計劃、月計劃、日計劃。這些計劃好分成幾個時期，其中每天的計劃就是重要的計劃實施的時間。趁著假期溫習(xí)所學(xué)，有利于接受新知識，減輕后期復(fù)習(xí)的負(fù)擔(dān)。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)爭取時間3.做好舊知識的復(fù)習(xí)；因為高考是對高中三年知識的考試，所以要有計劃地復(fù)習(xí)這兩年所學(xué)的知識。學(xué)習(xí)的好壞取決于對基礎(chǔ)知識的掌握。每次考試都能取得優(yōu)異成績的學(xué)生，一般是基礎(chǔ)知識掌握扎實，而成績差的學(xué)生，則基礎(chǔ)知識掌握較弱。許多學(xué)生遇到困難，不知道如何閱讀課本。其實很多問題都可以在教科書中得到解答，尤其是基本概念、基本技能等問題，與教科書密切相關(guān)。因此，認(rèn)真溫習(xí)舊知識，有利于對過去知識的提煉，有利于提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于提高自己的學(xué)術(shù)水平。復(fù)習(xí)舊知識可以通過閱讀課本來進(jìn)行?？凑n本時，復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識的基本概念。好記住這些概念。經(jīng)過多次反復(fù)閱讀和記憶，這些概念才能徹底熟悉，固化為自己知識的一部分。

藝術(shù)類考生應(yīng)該如何復(fù)習(xí)文化課1、藝術(shù)類考生在復(fù)習(xí)文化課時，每天應(yīng)安排一定的文化課時間；這個時間不需要很長，1到2個小時就夠了，主要是鞏固基礎(chǔ)，后面的專業(yè)考試結(jié)束后，復(fù)習(xí)文化課就沒那么難了。有很多藝術(shù)類考生前期只專注于專業(yè)課，不學(xué)習(xí)文化課。專業(yè)考試結(jié)束后，他們發(fā)現(xiàn)自己的成績下降了很多，很多知識點丟失了，很多題目都解不出來。首先，我們要明白，文化課不同于藝術(shù)課。文化課的知識點很多，不是一蹴而就的。它需要一個不斷學(xué)習(xí)的過程。如果前期放棄文化課，以后再回來學(xué)習(xí)，時間緊，自然壓力就大。因此，我們必須每天抽出一點時間來學(xué)習(xí)文化課。不需要太深，夯實基礎(chǔ)即可。2、藝術(shù)類考生復(fù)習(xí)文化課要突出重點學(xué)習(xí)，保留70%的基礎(chǔ)內(nèi)容，減少失分；事實上，高考文化課70%的內(nèi)容難度適中，藝術(shù)類考生的文化課要求遠(yuǎn)低于文理科。比賽是必須的，但要合理選擇，保證拿到全部70%的分?jǐn)?shù)，挑戰(zhàn)剩下的30%，這樣通過文化課的錄取線就不難了。按照這個方法，復(fù)習(xí)的時候需要重點突出。難點和偏題不要花太多時間，多花點時間在70%的內(nèi)容上。3、藝術(shù)類考生復(fù)習(xí)文化課要調(diào)整好心態(tài)；專業(yè)考試結(jié)束后，留給藝考生復(fù)習(xí)文化課的時間已經(jīng)不多了，所以很多藝考生難免會有些焦急。越著急，越慌張，學(xué)習(xí)效果越來越差。所以當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己陷入恐慌時，要注意停下來調(diào)整自己的狀態(tài)。同時，你可以為自己制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)時間表，每天按照時間表進(jìn)行，每天完成每一項任務(wù)。這樣時間久了，你會發(fā)現(xiàn)自己的成績提高了，也變得自信了。

藝術(shù)類考生需要參加文化課培訓(xùn)嗎？藝術(shù)類考生根據(jù)文化課成績選擇是否參加文化課培訓(xùn)。藝術(shù)類考生參加文化課培訓(xùn)的好處有以下幾點：1、藝術(shù)類考生文化課培養(yǎng)時間短藝考生都知道，從藝考結(jié)束到高考，文化課的復(fù)習(xí)時間其實很少，有的甚至不到三個月，所以不要等到學(xué)?？荚嚩冀Y(jié)束了再開始文化課程的研究。審稿時間太短了。2、藝術(shù)類考生的文化課程多；高考需要復(fù)習(xí)的內(nèi)容很多，而且很復(fù)雜，科目也很多。很多藝考考生在藝考結(jié)束前，可能有將近半年沒有接觸過文化課。當(dāng)他們想補文化課的時候，卻發(fā)現(xiàn)力不從心，知識點消化不了，復(fù)習(xí)重點抓不住。姐姐，我之前有過慘痛的教訓(xùn)，后來又復(fù)讀了一年，去了教育的藝考文化培訓(xùn)班。老師幫我梳理了知識點，搭建了學(xué)習(xí)框架，慢慢的找到了學(xué)習(xí)的方向。