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寧波學(xué)公共英語(yǔ)pets去哪里好?

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寧波愛(ài)尚英語(yǔ)學(xué)校，位于寧波市江東繁華商業(yè)區(qū)嘉匯國(guó)貿(mào)大廈A座9層，是一家經(jīng)寧波市教委批準(zhǔn)的正規(guī)、合法的辦學(xué)，擁有豐富的辦學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，累計(jì)學(xué)員1萬(wàn)人次，多次榮獲“寧波市英語(yǔ)培訓(xùn)”、“寧波市杰出潛力辦學(xué)”等榮譽(yù)稱號(hào)。

這么的團(tuán)隊(duì)，如此有實(shí)力的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校，你還在等什么，快來(lái)報(bào)名吧！寧波愛(ài)尚英語(yǔ)學(xué)校！

Pets3精選課程簡(jiǎn)介:

精讀40次＋精解8次＋免費(fèi)口語(yǔ)8次

  精　讀：在PETS2的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)員的閱讀能力，。本冊(cè)教材是在英語(yǔ)等級(jí)教材2的基礎(chǔ)進(jìn)一步的加深，學(xué)員在經(jīng)過(guò)PETS2的學(xué)習(xí)后，學(xué)員能對(duì)更加熟練地閱讀應(yīng)用性文章如說(shuō)明文、摘錄，科普性文章如科技、歷史、人文、地理等內(nèi)容。通過(guò)本階段共20個(gè)單元的學(xué)習(xí)，學(xué)員能掌握4000左右的詞匯及相關(guān)詞組。在教學(xué)過(guò)程中，學(xué)員的理解能力和概括能力有一定的。詞匯內(nèi)容涉及范圍包括：日常生活、時(shí)事、娛樂(lè)休閑、文化、教育、地理和歷史等相關(guān)詞匯。通過(guò)教學(xué)，學(xué)員的詞匯、詞組、句型、語(yǔ)法能夠更加深入增加和鞏固，并配合多種練習(xí)，使學(xué)員能進(jìn)一步培養(yǎng)英語(yǔ)的語(yǔ)感，該教材每單元配備了：對(duì)話/獨(dú)白、課文、單詞和短語(yǔ)、注釋、課后練習(xí)（包括口語(yǔ)、聽(tīng)辦、英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫(xiě)作）和補(bǔ)充閱讀組成，從而培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的交際能力為目的，并且在練習(xí)部分提供了與實(shí)際完全一致的實(shí)用性訓(xùn)練達(dá)到了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

  精解：從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面學(xué)生英語(yǔ)運(yùn)用的能力，強(qiáng)調(diào)，注重語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的分析；在口試方面詳盡了解口試三大部分，即考生與口試教師的交流，兩個(gè)考生的相互交流和每個(gè)考生的連續(xù)表達(dá)及兩個(gè)考生的相互提問(wèn)的試題形式、內(nèi)容和。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的敏感度，激發(fā)其信心和潛力，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，在短的時(shí)間內(nèi)大幅度。

  口　語(yǔ)： 在本階段的學(xué)習(xí)中，通過(guò)16大主題，分別涉及日常生活、娛樂(lè)、飲食、科技、健康等，各種場(chǎng)合中所用句型及地道的表達(dá)方式。每次學(xué)習(xí)2個(gè)單元，圍繞2個(gè)口語(yǔ)主題，每2個(gè)單元后有一個(gè)復(fù)習(xí)練習(xí)（Progress check）；另外附贈(zèng)詞匯手冊(cè)，以便幫助學(xué)生理解和記憶口語(yǔ)中常見(jiàn)的詞匯和搭配。糾正學(xué)生的棘手發(fā)音問(wèn)題，配合單詞的訓(xùn)練，大限度的激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。簡(jiǎn)單地道發(fā)音、自信準(zhǔn)確讀單詞、字正腔圓對(duì)話，幫助學(xué)員打好英語(yǔ)口語(yǔ)基礎(chǔ)，使學(xué)員在快樂(lè)的課堂氣氛中聽(tīng)說(shuō)能力，培養(yǎng)語(yǔ)感，徹底克服開(kāi)口難、開(kāi)口緊張等問(wèn)題，達(dá)到流利交流。

寧波愛(ài)尚英語(yǔ)學(xué)校，使用全新ESP教學(xué)方法，學(xué)英語(yǔ)更快，更,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)質(zhì)量控制，課外輔導(dǎo)老師1對(duì)1專項(xiàng)輔導(dǎo)，

全職老師每月學(xué)員回訪，以了解每位老師授課以及輔導(dǎo)情況，真正做到以學(xué)員為中心，從而更了學(xué)習(xí)