濱江新航道雅思托福培訓(xùn)中心
雅思,托福,A- Level,AP,GRE,GMAT,ACT,SSAT,SAT,國(guó)際學(xué)校備考,出國(guó)留學(xué)服...
tradition(傳統(tǒng))、custom(習(xí)俗):這兩個(gè)詞匯在描述不同地區(qū)、不同民族的文化特色時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)。比如在介紹某個(gè)民族的節(jié)日時(shí),會(huì)提到該民族獨(dú)特的tradition和custom。
社會(huì)現(xiàn)象類
phenomenon(現(xiàn)象):用于描述社會(huì)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,如“social phenomenon”(社會(huì)現(xiàn)象),可以是正面的現(xiàn)象,也可以是負(fù)面的現(xiàn)象,像網(wǎng)絡(luò)社交的流行就是一種現(xiàn)代社會(huì)的phenomenon。
issue(問(wèn)題;議題):在討論社會(huì)熱點(diǎn)話題時(shí),如環(huán)境污染、人口老齡化等都可以被稱為issue,例如“environmental issue”(環(huán)境問(wèn)題)。
trend(趨勢(shì);潮流):除了在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)類中的用法,在社會(huì)現(xiàn)象類文章中也會(huì)表示社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),如現(xiàn)代社會(huì)人們生活方式的改變趨勢(shì)。
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二、雅思寫作??嘉恼轮械脑~匯
教育類
education(教育)、educational(教育的):這是較基礎(chǔ)的詞匯,在論述教育相關(guān)話題時(shí)頻繁出現(xiàn),如“educational system”(教育系統(tǒng)),“higher education”(高等教育)。
curriculum(課程)、syllabus(教學(xué)大綱):在討論教育內(nèi)容時(shí),這兩個(gè)詞匯很關(guān)鍵。例如,“update the curriculum”(更新課程),“design a syllabus”(設(shè)計(jì)教學(xué)大綱)。
pedagogy(教育學(xué);教學(xué)法):這個(gè)詞匯比較專業(yè),用于表示教育教學(xué)的方法理論,如“innovative pedagogy”(創(chuàng)新教學(xué)法)。
環(huán)境類
environment(環(huán)境)、environmental(環(huán)境的):基本詞匯,如“environmental protection”(環(huán)境保護(hù)),“environmental pollution”(環(huán)境污染)。
sustainable(可持續(xù)的):在現(xiàn)代環(huán)境話題中非常重要,如“sustainable development”(可持續(xù)發(fā)展),強(qiáng)調(diào)在發(fā)展過(guò)程中要兼顧環(huán)境、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等多方面的平衡。
ecology(生態(tài)學(xué)):當(dāng)涉及到環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡等概念時(shí)會(huì)用到,如“ecological balance”(生態(tài)平衡)。
社會(huì)類
society(社會(huì))、social(社會(huì)的):基礎(chǔ)詞匯,例如“social problems”(社會(huì)問(wèn)題),“social harmony”(社會(huì)和諧)。
inequality(不平等):用于描述社會(huì)中存在的各種不平等現(xiàn)象,如貧富差距、性別不平等,“gender inequality”(性別不平等)。
welfare(福利):在討論社會(huì)福利體系、社會(huì)保障等話題時(shí)會(huì)用到,如“social welfare”(社會(huì)福利)。一、雅思聽力??嘉恼略~匯
日常生活類
accommodation(住宿):在關(guān)于租房、學(xué)生宿舍等話題中經(jīng)常出現(xiàn),例如在描述住宿類型時(shí)可能會(huì)提到“student accommodation”(學(xué)生宿舍)或者不同種類的“private accommodation”(私人住所)。
transport(交通)、transportation(運(yùn)輸;交通):涉及到出行方式、交通狀況等話題時(shí)必然會(huì)提到。像“public transport”(公共交通),“transport system”(交通系統(tǒng))等表達(dá)很常見。
特色:
1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,增強(qiáng)教學(xué)的有效性。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車方便,公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間:
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn))
課程周期:
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程:
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。
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