濱江新航道雅思托福培訓(xùn)中心
雅思，托福，A- Level，AP，GRE，GMAT，ACT，SSAT，SAT，國(guó)際學(xué)校備考，出國(guó)留學(xué)服...
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tradition（傳統(tǒng)）、custom（習(xí)俗）：這兩個(gè)詞匯在描述不同地區(qū)、不同民族的文化特色時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)。比如在介紹某個(gè)民族的節(jié)日時(shí)，會(huì)提到該民族獨(dú)特的tradition和custom。
社會(huì)現(xiàn)象類
phenomenon（現(xiàn)象）：用于描述社會(huì)中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，如“social phenomenon”（社會(huì)現(xiàn)象），可以是正面的現(xiàn)象，也可以是負(fù)面的現(xiàn)象，像網(wǎng)絡(luò)社交的流行就是一種現(xiàn)代社會(huì)的phenomenon。
issue（問(wèn)題；議題）：在討論社會(huì)熱點(diǎn)話題時(shí)，如環(huán)境污染、人口老齡化等都可以被稱為issue，例如“environmental issue”（環(huán)境問(wèn)題）。
trend（趨勢(shì)；潮流）：除了在數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)類中的用法，在社會(huì)現(xiàn)象類文章中也會(huì)表示社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，如現(xiàn)代社會(huì)人們生活方式的改變趨勢(shì)。
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二、雅思寫作?？嘉恼轮械脑~匯
教育類
education（教育）、educational（教育的）：這是較基礎(chǔ)的詞匯，在論述教育相關(guān)話題時(shí)頻繁出現(xiàn)，如“educational system”（教育系統(tǒng)），“higher education”（高等教育）。
curriculum（課程）、syllabus（教學(xué)大綱）：在討論教育內(nèi)容時(shí)，這兩個(gè)詞匯很關(guān)鍵。例如，“update the curriculum”（更新課程），“design a syllabus”（設(shè)計(jì)教學(xué)大綱）。
pedagogy（教育學(xué)；教學(xué)法）：這個(gè)詞匯比較專業(yè)，用于表示教育教學(xué)的方法理論，如“innovative pedagogy”（創(chuàng)新教學(xué)法）。
環(huán)境類
environment（環(huán)境）、environmental（環(huán)境的）：基本詞匯，如“environmental protection”（環(huán)境保護(hù)），“environmental pollution”（環(huán)境污染）。
sustainable（可持續(xù)的）：在現(xiàn)代環(huán)境話題中非常重要，如“sustainable development”（可持續(xù)發(fā)展），強(qiáng)調(diào)在發(fā)展過(guò)程中要兼顧環(huán)境、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)等多方面的平衡。
ecology（生態(tài)學(xué)）：當(dāng)涉及到環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡等概念時(shí)會(huì)用到，如“ecological balance”（生態(tài)平衡）。
社會(huì)類
society（社會(huì)）、social（社會(huì)的）：基礎(chǔ)詞匯，例如“social problems”（社會(huì)問(wèn)題），“social harmony”（社會(huì)和諧）。
inequality（不平等）：用于描述社會(huì)中存在的各種不平等現(xiàn)象，如貧富差距、性別不平等，“gender inequality”（性別不平等）。
welfare（福利）：在討論社會(huì)福利體系、社會(huì)保障等話題時(shí)會(huì)用到，如“social welfare”（社會(huì)福利）。一、雅思聽力常考文章詞匯
日常生活類
accommodation（住宿）：在關(guān)于租房、學(xué)生宿舍等話題中經(jīng)常出現(xiàn)，例如在描述住宿類型時(shí)可能會(huì)提到“student accommodation”（學(xué)生宿舍）或者不同種類的“private accommodation”（私人住所）。
transport（交通）、transportation（運(yùn)輸；交通）：涉及到出行方式、交通狀況等話題時(shí)必然會(huì)提到。像“public transport”（公共交通），“transport system”（交通系統(tǒng)）等表達(dá)很常見。
特色：
1.師資力量雄厚，各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，富有責(zé)任心，老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。
優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量，緊緊圍繞課堂教學(xué)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，增強(qiáng)教學(xué)的有效性。
3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。
4.良好的交通條件，校區(qū)周邊交通便利，停車方便，公交可直達(dá)校區(qū)。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程（詳情請(qǐng)咨詢顧問(wèn)）
課程周期：
課程周期長(zhǎng)短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn)，一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問(wèn)預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問(wèn)參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問(wèn)會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問(wèn)會(huì)通過(guò)電話或短信通知學(xué)員。
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