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        濱江新航道雅思托福培訓(xùn)中心

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        濱江暑假全日制雅思6.5分詞匯培訓(xùn)

         

        雅思閱讀??嘉恼轮械脑~匯

        學(xué)術(shù)研究類

        實(shí)驗(yàn)相關(guān)

        hypothesis(假設(shè)):在學(xué)術(shù)研究文章中經(jīng)常出現(xiàn),例如在描述科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先會(huì)提出一個(gè)hypothesis,然后通過一系列的實(shí)驗(yàn)步驟去驗(yàn)證這個(gè)假設(shè)是否成立。

        experiment(實(shí)驗(yàn))、trial(試驗(yàn);試用):這兩個(gè)詞匯用于描述研究過程中的操作環(huán)節(jié)。如“conduct an experiment”(進(jìn)行一個(gè)實(shí)驗(yàn)),“a clinical trial”(臨床試驗(yàn))等表達(dá)在醫(yī)學(xué)研究類文章中較為常見。

        ???


         

        sample(樣本)、specimen(標(biāo)本;樣本):在研究中,選取合適的sample或specimen是很關(guān)鍵的步驟,像在生物學(xué)研究中可能會(huì)提到從某種植物上采集specimen,或者在社會(huì)調(diào)查類文章中提及抽取一定數(shù)量的sample進(jìn)行分析。

        數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)類

        data(數(shù)據(jù))、statistics(統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);統(tǒng)計(jì)學(xué)):這是在分析研究結(jié)果時(shí)必然會(huì)涉及到的詞匯。例如,“collect data”(收集數(shù)據(jù)),“analyze the statistics”(分析統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù))等用法。

        graph(圖表)、chart(圖表)、diagram(圖表;圖解):用于直觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù),如“a bar graph”(柱狀圖),“a pie chart”(餅圖)等。在描述數(shù)據(jù)變化趨勢或者比較數(shù)據(jù)關(guān)系時(shí),這些詞匯經(jīng)常被用到。

         

        trend(趨勢)、tendency(傾向;趨勢):用于描述數(shù)據(jù)的走向,像“an upward trend”(上升趨勢),“a downward tendency”(下降趨勢)。

        人文社科類

        歷史文化類

        heritage(遺產(chǎn);傳統(tǒng)):既可以指物質(zhì)文化遺產(chǎn),如古老的建筑等,也可以指非物質(zhì)文化遺產(chǎn),如傳統(tǒng)的手工藝技術(shù)等。例如“cultural heritage”(文化遺產(chǎn))。

        civilization(文明):在講述人類歷史發(fā)展進(jìn)程中,不同的civilization是重要的研究對(duì)象,如“ancient civilization”(古代文明)。

        特色:

         

        1.師資力量雄厚,各老師都擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有責(zé)任心,老師全程跟蹤解決學(xué)員后顧之憂。

         

        優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量,緊緊圍繞課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)過程,增強(qiáng)教學(xué)的有效性。

         

        3.舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,校區(qū)環(huán)境整潔舒適、休閑安靜、舒適自然、輕松宜人。

         

        4.良好的交通條件,校區(qū)周邊交通便利,停車方便,公交可直達(dá)校區(qū)。

         

        課程安排時(shí)間:

         

        白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對(duì)一定制課程(詳情請(qǐng)咨詢顧問)

         

        課程周期:

         

        課程周期長短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級(jí)為準(zhǔn),一對(duì)一課程需和培訓(xùn)老師溝通安排。

         

        預(yù)約試聽體驗(yàn)課程:

         

        學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程,需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程,提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū),顧問會(huì)及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程,預(yù)約后顧問會(huì)通過電話或短信通知學(xué)員。

         

        我們竭誠為您服務(wù),如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng),請(qǐng)?jiān)诰€聯(lián)系顧問,顧問會(huì)及時(shí)安排課程老師電話和您溝通介紹

         

         

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