新航道教育學校向國外院校展示中國學員的，幫助大批申請留學的學員實現(xiàn)出國夢想。

【天津新航道教育】◆  ◆新航道教育學校專注于雅思、托福、SAT、ACT、AP、SSAT、劍橋英語、美國英語、外教口語、聽說讀寫、青少年英語、、全封閉、網(wǎng)絡課程、企業(yè)培訓等一系列優(yōu)質(zhì)課程，在線預約可享免費試聽課程，更多優(yōu)惠請電話咨詢在線值班老師?。?！

新航道教育學校留學團隊提供咨詢及申請規(guī)劃；專職助教老師跟班輔導，早晚自習監(jiān)督，全封閉式學習直達；語言培訓————簽證培訓——留學申請，直達。

雅思封閉系列課程
適合對象：想要進行封閉雅思培訓的學員
使用教材：新航道學校的教材
教學師資：新航道學校的師資
教學目的：幫助學員進行封閉的雅思培訓，雅思
適合對象： 想要進行封閉雅思培訓的學員
教學目的：幫助學員進行封閉的雅思培訓，雅思
班級人數(shù)：20人

班級名稱班型周數(shù)天數(shù)課次課時雅思精講封閉班(保6爭7分)20人1166132396116613239611661323961166132396116613239611661323961166132396雅思基礎精講封閉班(爭6分)20人742842527428425274284252742842527428425274284252742842527428425274284252雅思基礎封閉班(爭6分)20人42448144424481444244814442448144424481444244814442448144424481444244814442448144雅思精品封閉班(爭6.5/7分)20人42448144424481444244814442448144雅思基礎特訓封閉班(爭6分)20人雅思基礎封閉班(爭6分)20人21224722122472雅思精品封閉班(爭6.5/7分)20人21224722122472

課程說明：
1、 周日-周五上課，周六休息（法定節(jié)假日按規(guī)定執(zhí)行）。
2、 作息安排：早自習7:45-8:45，9:00-11:00，12:15-14:15，15:00-16:30(17:00)，18:30-20:30
3、 所有班次學員提供免費IELTS(TOEFL/SAT/AP)報名服務。
4、 學校贈送課程所需全套教材、提供免費住宿(4人/間、熱水、空調(diào))。
5、 暑期封閉班開設在松江立達

托福100分
招生對象：
1.學前托福在80分左右
2.沒有考過新托福，經(jīng)新航道內(nèi)部標準符合以上標準者
3.高中英語，有志的高中生
4.英語專業(yè)在讀生
5.英語四級500分以上，英語六級480分以上的生/研究生
6.原先通過四六級，且在英語環(huán)境中工作達1年以上的工作人士
課程教材：新航道學校的內(nèi)部教材
上課時間：(9:00-12:00,13:15-16:15,16:30-17:15)
班型人數(shù)：15-20人
課程內(nèi)容：
新托福透析+認知詞匯+學科詞匯+語法句型+聽力訓練+新托福聽力+新托福閱讀+新托?？谡Z+新托福寫作++講評
課程特色：
1.針對新托福聽力及閱讀詞匯量要求大的特點，對學科詞匯進行惡補。
2.策略及技巧導向的四大模塊，令學員以短時間適應托福套路，熟悉范圍及
3.高比例專職配備，高比例海歸團隊
4.固定班型作業(yè)監(jiān)控系統(tǒng)
5.小班化教學，互動性極高
6.新航道研發(fā)中心攜手美國教育巨頭Kaplan新托福系統(tǒng)+點題式講評
課程分班：

課程分班上課時間課次課時托福精講班（爭100+分）白天走讀班
周末兩天班80240托福精品精講班（爭100/110分）白天走讀班
周末兩天班/周末班40120托福精品班（爭100/110分）白天走讀班
周末兩天班/周末班2060

高中備考
高中備考課程主要針對今后就讀高中的學生或?qū)⑷雽W、有志進入A-LEVEL、AP、IB、BC、PGA及其他高中課程的學生；并且想英語綜合能力并有出國意向的學生都適合的課程，課程設置依據(jù)各類高中，針對學員自身情況制定教學方案，個性化課程體系幫助學員應對入學試。讓孩子體驗真正的英語和文化,孩子英語聽說讀寫的綜合運用能力。
項目
1.與滬上多加高中建立密切合作關系
2.多年豐富的留學語言和海外留學經(jīng)驗
3.個性化的課程設置滿足學員多種學習需求
招生對象：
1.規(guī)劃今后就讀高中的初一、二學生；
2.將入學或有志進入A-LEVEL、AP、IB、BC、PGA 及其他高中課程的初二、三學生；
3.想英語綜合能力并有出國意向的學生。
教學目標：
1. 讓孩子體驗真正的英語和文化
2. 孩子英語聽說讀寫的綜合運用能力
3. 孩子在高中入學中的英語應對能力
4. 提員在高中課程中的語言適應能力，平衡傳統(tǒng)教學下英語學習中的“技能偏科”現(xiàn)象，提員的語言真實使用能力
課程設置：

高中語言和學術備考課程體系針對年級初一、初二初三高中新生
課程名稱備考預備課程備考課程先修標準段課程先修標準段長線課程
課程設置全能美國英語三冊全能美國英語四冊聽力聽力
英美文學入門課程高中備考課程
（試卷分析+數(shù)學輔導++邏輯思維輔導+科學）口語口語
中級口語（外教）口語（外教）閱讀閱讀
TOEFL Junior輔導結(jié)業(yè)寫作寫作
送TOEFL Junior官方
詞匯詞匯


專修課(數(shù)學、經(jīng)濟學、物理、化學、）專修課(數(shù)學、經(jīng)濟學、物理、化學、）



雅思+托?；A班

全能美國英語系列課程
課程教材：《全能美國英語》新航道學校的內(nèi)部教材
課程師資：新航道，擁有豐富的教學教研經(jīng)驗。
授課時段：9:00-11:00、13:00-15:00、15:00-17:00（由學員自主選擇）
上課校區(qū)：所有校區(qū)
課程分班：

課程分班

招生對象

全能美國英語入門班

中高年級學生

全能美國英語一級班

高年級學生及一，二年級學生

全能美國英語二級班

二年級學生，三年級學生

全能美國英語三級班

三年級學生，高中一年級學生

全能美國英語四級班

高中一，二年級學生及高中三年級學生

備注：每一個級別分為A、B班，8-15人一班

課程目標：全能美國英語入門班
語言知識目標：
語法：三種基本時態(tài)（一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時、 一般過去時） ；There be句型；形容詞的比較級；情態(tài)動詞can；可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。
詞匯：約1000個常用基礎詞匯，話題包括：和國籍、月份與季節(jié)、顏色、家庭成員、人體部位、食物、家居、衣著、服務場所等
語言技能目標：
聽：能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；能聽懂簡單的配圖小故事；能聽懂課堂活動中簡單的提問；能聽懂常用指令和要求并做出適當反應。
說：能在口頭表達中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達意；能就所熟悉的個人和家庭情況進行簡短對話；能運用一些常用的日常套語。
讀：能認讀所學詞語；能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；能讀懂教材中簡短的要求或指令；能借助配圖看懂對話等所表達的簡單信息。
寫：能基本正確地使用大小寫字母和標點符號；能模仿范例寫句子；能寫出簡單的問候語。
全能美國英語一級班
語言知識目標：
語法：新增兩種基本時態(tài)（一般將來時、現(xiàn)在完成時）；現(xiàn)在進行時和be going to表將來；Be going to表意愿和預測；形容詞的；條件句（真實條件句）if ；時間狀語從句 when
詞匯：約800個生詞和短語，話題包括：興趣愛好、朋友交際，食物和飲料、假日生活，旅行時光，人士，英雄人物、語言學習、個性與情感。
語言技能目標：
聽：能聽懂學習活動中連續(xù)的指令和問題，并做出適當反應；能根據(jù)語調(diào)變化，判斷句子意義的變化；能聽懂簡單故事的情節(jié)發(fā)展，理解其中主要人物和事件。
說：能在課堂活動中用簡短的英語進行交際；能就熟悉的話題進行簡單的交流；能借助提示簡單描述一件事情；能在教師的指導下參與角色扮演等活動。
讀：能初步使用簡單的工具書；能讀懂簡單故事和短文并抓住大意；能理解簡易讀物中的事件發(fā)生順序和人物行為。
寫：能參照范例寫出或回復簡單的問候卡和邀請卡；能用短語或句子描述系列圖片編寫簡單的故事。能用詞組或簡單句為自己創(chuàng)作的圖片寫出說明。
全能美國英語二級班
語言知識目標：
語法：新增三種基本時態(tài)（過去進行時、現(xiàn)在完成時及現(xiàn)在完成進行時、過去完成時）；一般現(xiàn)在時和一般過去時的被動語態(tài)； 不定式和動名詞；副詞的比較級和；定語從句；間接引語（賓語從句）；第二、第三條件句（虛擬條件句）
詞匯：約800個生詞和短語，話題包括：成長，未來，體育運動，生活方式，音樂制作，環(huán)境、電影、災難、音樂、醫(yī)藥、信息科技等
語言技能目標：
聽：能聽懂接近正常語速、熟悉話題的語段，識別主題，獲取主要信息；能根據(jù)連續(xù)的指令完成任務；能借助語境克服生詞障礙、理解大意；
說：能引出話題并進行幾個回合的交談；能在教師的幫助下或根據(jù)圖片用簡單的語言描述自己或他人的經(jīng)歷；能就簡單的話題提供信息，表達簡單的觀點和意見，參與討論。
讀：能從簡單的文章中找出有關信息，理解大意；能根據(jù)上下文猜測生詞的意思；能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)。
寫：能寫出簡短的文段，如簡單的指令、規(guī)則；能根據(jù)寫作要求，收集、準備素材；能獨立起草短文、短信等，并在教師的指導下進行修改。
全能美國英語三級班
語言知識目標：
語法：時態(tài)復習；條件句復習；間接引語復習；現(xiàn)在完成時和將來時的被動語態(tài)；限制性和非限制性定語從句；情態(tài)動詞；使役動詞
詞匯：約1200個生詞和短語，話題包括：抉擇，理解與溝通，秘境探訪，愛與希望，誠實與信用，真人秀，朋友和敵人、職業(yè)與工作、個性和人際關系等
語言技能目標：
聽：能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖；能從聽力材料、簡單演講或討論中提取信息和觀點；能針對所聽語段的內(nèi)容記錄簡單信息。
說：能有條理地描述個人體驗和表達個人的見解和想象；能用恰當方式在特定場合中表達態(tài)度和意愿；能通過重復、舉例、解釋等方式表達觀點。
讀：能理解段落中各句子之間的邏輯關系；能根據(jù)不同的閱讀目的運用簡單的閱讀策略獲取信息；能根據(jù)上下文線索推理、預測故事情節(jié)的發(fā)展。
寫：能描述簡單的人物或事件，并表達自己的見解；能用恰當?shù)母袷綄懕銞l和簡單的信函；能根據(jù)所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明。
全能美國英語四級班
語言知識目標：
語法：綜合時態(tài)復習；條件句復習及復雜條件句；定語從句復習及關系代詞的省略；間接引語復習；情態(tài)動詞復習；將來進行時和將來完成時；名詞性從句（What從句）；狀語從句；分詞短語；It作形式主（賓）語。詞匯：約800個生詞和短語，話題包括：機遇與挑戰(zhàn)，面對困境，時間旅行，時尚與藝術，名氣與聲望，和平與友愛，自然與健康，電影魔術，音樂鑒賞等
語言技能目標：
聽：能根據(jù)所聽的內(nèi)容做筆記；能根據(jù)話語中的線索把相關事實和信息聯(lián)系起來；能識別語段中的重要信息并進行簡單的推斷。
說：能根據(jù)，稍做準備后，作簡短的發(fā)言；能就一般話題作口頭陳述；能針對問題提出解決問題的建議和辦法；能根據(jù)學習任務進行商討和制訂計劃。
讀：能利用上下文的線索幫助理解；能從文章中獲取主要信息并能摘錄要點；能理解文章主旨、作者意圖；能提取、篩選和重新組織簡單文章中的信息。
寫：能根據(jù)用文字及圖表提供的信息寫短文或報告；能描述人物或事件，并表達自己的見解；能寫出連貫且結(jié)構(gòu)完整的短文，敘述事情或表達觀點和態(tài)度。