昆山電氣工程培訓班，昆山科高教育！

0512-   聯(lián)系

  

工程碩士江蘇《電氣工程》招生簡章

課程介紹：

工程碩士的計劃課程應針對工程特點和企業(yè)需求按有關工程領域設置。教學內(nèi)容應具有寬廣性、綜合性和相應深度，反映當代工程科學技術發(fā)展前沿新水平以及培養(yǎng)復合型、應用型高層次人才需要。其中外語課程的要求是比較熟練地閱讀本領域的外文資料；數(shù)學課程的要求是掌握解決工程實際問題的數(shù)學方法；專業(yè)課程應強調(diào)本領域的新技術、新方法和新工藝的學習與實踐。計劃課程總學分應不低于32學分，所有課程學習一般應在1.5～2年內(nèi)完成。

01. 培養(yǎng)目標 就業(yè)方向

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)工程碩士研究生的主要目的是為工礦企業(yè)、工程部門和學校特別是國有大中型企業(yè)以及高校培養(yǎng)應用型和復合型高層次工程技術和工程管理及其教育人才。 就業(yè)方向：使學生能夠從事電力系統(tǒng)自動化、工廠企業(yè)、樓宇系統(tǒng)的供電和電氣控制、監(jiān)控等領域的設計開發(fā)、維護和管理工作。由電氣控制技術、運動控制、PLC應用技術、供電技術、電力系統(tǒng)繼電保護等組成方向主干課。

02. 專業(yè)特點 招生對象

專業(yè)特點：工程碩士專業(yè)學位的設置主要是為工礦企業(yè)和工程建設部門，特別是國有大中型企業(yè)培養(yǎng)和輸送應用型、復合型高層次工程技術和工程管理人才，以增強企業(yè)實力與市場競爭能力，同時也可滿足現(xiàn)有工程技術與管理人員以及在學校從事工程技術與管理教學的教師在新形勢下對知識更新和業(yè)務能力與素質(zhì)的需要。

招生對象：在職工程技術或工程管理人員；或在學校從事工程技術與工程管理教學的教師。

03、考生條件
1、國民教育序列本科畢業(yè)，并于2010年7月31日前獲得學士學位；

報考電子與通信工程、控制工程、計算機技術、軟件工程領域的考生可不受年限的限制，但此類考生被錄取為工程碩士生后，需在修完研究生課程并從事工程實踐兩年以上，且結(jié)合工程任務完成學位論文（設計），方可進行碩士學位論文（設計）答辯。

2、本科所學專業(yè)應為理工門類專業(yè)，非理工門類專業(yè)的考生必須有工程背景。
04. 課程計劃課時安排

課程計劃：詳見教學計劃表。

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課時安排： 依據(jù)學校安排

電氣工程 領域課程設置

課程

類別

課程名稱

學時

學分

開課單位

備注

學

位

課

程

公共學位課

政 治

40

2

馬克思主義

必選

英 語

90

5

外國語

數(shù)理統(tǒng)計

40

2

管理

數(shù)值分析

40

2

理

領域?qū)W位課

現(xiàn)代電力電子技術

40

2

電氣

至少選四門

現(xiàn)代交流調(diào)速系統(tǒng)

40

2

電氣

微處理器應用系統(tǒng)設計

40

2

電氣

智能控制

40

2

電氣

工業(yè)控制計算機網(wǎng)絡與集散控制系統(tǒng)

40

2

電氣

非

學

位

課

程

公共非學位課

環(huán)境科學基礎

40

2

環(huán)境

必選

行業(yè)發(fā)展概論

40

2

企業(yè)、學校共同開設

知識產(chǎn)權

40

2

文法

信息檢索

20

1

圖書館

數(shù)據(jù)庫技術及應用

40

2

管理

至少選一門

多媒體技術

40

2

計算機

網(wǎng)絡技術

40

2

計算機

企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略

40

2

管理

至少選一門

經(jīng)濟效益理論與分析

40

2

財經(jīng)

經(jīng)濟信息管理研究

40

2

管理

領域非學位課

電力系統(tǒng)自動化

40

2

電氣

至少選二門

電力系統(tǒng)保護與控制

40

2

電氣

特種電機與控制

40

2

電氣

故障診斷技術

40

2

電氣

諧波抑制與無功補償新技術

40

2

電氣

控制系統(tǒng)的數(shù)字仿真

40

2

電氣

計算機網(wǎng)絡與通訊

40

2

電氣

功率變換及軟開關技術

40

2

電氣

智能儀表與自動檢測技術

40

2

電氣

電子設計自動化

40

2

電氣

05、和錄取
（1）：工程碩士研究生入學采取兩段制方式。
階段，考生參加統(tǒng)一組織的碩士學位研究生入學資格（簡稱“GCT”），時間一般為為10月下旬，確切時間以當年下達招生文件為準?！癎CT”的及工作由學位與研究生教育發(fā)展中心統(tǒng)一組織?！癎CT”試卷由四部分構(gòu)成：語言表達能力、數(shù)學基礎能力、邏輯推理能力和外語運用能力（我校只招收英語考生）?！癎CT”試卷400分，每個部分占100分，時間為3小時?？忌斈曛豢蛇x擇1個培養(yǎng)單位報考?？忌〉玫腉CT一年有效。
第二階段，聯(lián)考（GCT）發(fā)布后，達江蘇第二階段線的考生持本人“GCT”參加江蘇專業(yè)基礎課筆試和專業(yè)綜合面試。專業(yè)基礎課的及工作由江蘇自行組織；專業(yè)綜合面試由學校組織小組進行，著重考核考生從事工程技術或工程管理工作的經(jīng)歷、潛在素質(zhì)和業(yè)績。
（2）錄取
我校根據(jù)考生的“GCT”、專業(yè)基礎課筆試和專業(yè)綜合面試自行確定，擇優(yōu)錄取。

06. 培訓師資 管理團隊

工程碩士研究生的指導采用雙導師制，即由所在學科點安排一位具有工程實踐經(jīng)驗的校內(nèi)導師與工礦企業(yè)或工程建設部門一位具有專業(yè)技術職稱或相當技術職稱（專業(yè)相同或相近）的工程技術或管理人員聯(lián)合指導。校內(nèi)導師和企業(yè)導師共同負責工程碩士生的選題和論文指導工作，其中校內(nèi)導師側(cè)重負責工程碩士生學位論文的學術水平，企業(yè)導師側(cè)重負責工程碩士學位論文的工程技術指導。

07. 教學形式 學制安排

教學形式：工程碩士以“進校不離崗”和“雙導師制”（校內(nèi)導師和企業(yè)導師）的方式進行培養(yǎng)，學位論文的科研工作必須是來源于生產(chǎn)實際的工程項目。發(fā)揮師資，利用雙休日或晚上分班精心組織面授教學，并建立完整學籍管理制度，狠抓出勤率、鞏固率、合格率。

學制安排：三年，由校方按計劃每學期安排課程。

優(yōu)惠辦法：可高老生對外基礎上優(yōu)惠500；如果在科高學習其他課程如：成考、自考、網(wǎng)大也會有相應的優(yōu)惠。

09. 畢業(yè) 畢業(yè)待遇

畢業(yè)：學員完成規(guī)定的課程學習，通過論文答辯者，由江蘇學位評定委員會審查批準后，發(fā)給國務院學位委員會統(tǒng)一制作的工程碩士學位。
畢業(yè)待遇：畢業(yè)學生，與普通高校畢業(yè)生享受同等待遇。

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