昆山數(shù)學(xué)輔導(dǎo)昆山科高教育雙師型師資，具備豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)及教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專職老師授課，教學(xué)有。

0512-   聯(lián)系

簡(jiǎn)介：清華少兒數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容源于新課標(biāo)，高于新課標(biāo)，在數(shù)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)興趣培養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，是對(duì)校內(nèi)教育的深度、廣度挖掘。同時(shí)，人文知識(shí)、歷史知識(shí)與數(shù)學(xué)知識(shí)在該套培訓(xùn)課程中融合，使學(xué)生在生動(dòng)有趣的故事習(xí)知識(shí)、完成練習(xí)，在增長(zhǎng)數(shù)學(xué)知識(shí)、邏輯—數(shù)理智力的同時(shí)促進(jìn)言語(yǔ)—語(yǔ)言和自知—自省智力的發(fā)展；廣大少兒及教師道德、智力、身體、審美、勞動(dòng)技能等多方面的素質(zhì)，真正達(dá)到素質(zhì)教育的目的。

培養(yǎng)目標(biāo)

學(xué)習(xí)并應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)和技能，解決問題的能力

5-6歲幼兒已經(jīng)進(jìn)入具體運(yùn)思期后期，他們能較順利地一個(gè)一個(gè)地點(diǎn)數(shù)較多的物體，有些還能按群計(jì)數(shù)，開始理解數(shù)的組成和數(shù)的守恒，能夠比較好地理解時(shí)間和空間等內(nèi)容。本課程設(shè)置的大班教學(xué)內(nèi)容能夠讓幼兒學(xué)習(xí)更多、更深、更廣的數(shù)學(xué)知識(shí)，并利用這些知識(shí)解決生活中的問題，并進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力。

培養(yǎng)對(duì)象

5-6歲幼兒園大班學(xué)生

培訓(xùn)內(nèi)容

課程

教學(xué)內(nèi)容

課時(shí)

課

 快樂的“木工坊”（平行四邊形、梯形、菱形）

2

第二課

 神秘的花園（簡(jiǎn)單邏輯推理）

2

第三課

 快來量一量（測(cè)量與統(tǒng)計(jì)）

2

第四課

 快樂的拼擺（動(dòng)手做）

2

第五課

 玩翹翹板（平衡中的數(shù)學(xué)）

2

第六課

 夢(mèng)游奇境（時(shí)間）

2

第七課

 龜兔（簡(jiǎn)單函數(shù)問題）

2

第八課

 胖地鼠（綜合練習(xí)）

2

第九課

 奇怪的夢(mèng)（貨幣代換）

2

第十課

 在地鼠家（相等化問題）

2

第十一課

 小小運(yùn)動(dòng)會(huì)（體育中的數(shù)學(xué)）

2

第十二課

 熊貓阿姨的糖果店（動(dòng)手做）

2

第十三課

 到快餐店吃飯（生活中的數(shù)學(xué)）

2

第十四課

 小象的一家（有趣的數(shù)學(xué)問題）

2

第十五課

 忙碌的端午節(jié)（數(shù)學(xué)信息的收集與整理）

2

第十六課

 超市總動(dòng)員（綜合練習(xí)）

2

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