【杭州競思教育注意力糾正培訓(xùn)學(xué)校】0571-    競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計，競思注意力培訓(xùn)有效率達(dá)到97.8。在線預(yù)約可享受免費，更多優(yōu)惠請電話咨詢在線值班老師?。?！

　　為什么一年級生的“多動癥”特別多？新學(xué)期開學(xué)了，家長們高高興興地送自己的孩子去學(xué)校，都盼望著自己的孩子能好好學(xué)習(xí)、天天向上?？墒牵_學(xué)后不久，就會看到許多一年級生的家長帶著孩子去醫(yī)院看“多動癥”了。這是怎么回事呢？

　　這種所謂的一年級“多動”現(xiàn)象還是比較常見的！其實這些兒童大部分都不是真正的多動癥，而是由于這些孩子剛進(jìn)入學(xué)校，不能夠適應(yīng)學(xué)校新生活所引起的一種“適應(yīng)不良”現(xiàn)象，這種“多動”現(xiàn)象與真正的多動癥是有區(qū)別的。那一年級的生為什么會發(fā)生這種“適應(yīng)不良”現(xiàn)象呢？這是由多方面的原因引起的。

　　首先，孩子剛?cè)雽W(xué)，進(jìn)入一個陌生的新環(huán)境，一下子要認(rèn)識許多新老師和新同學(xué)，要面臨更多的挑戰(zhàn)，也會經(jīng)歷一些從前沒有經(jīng)歷過的挫折。如果學(xué)校老師的要求比較嚴(yán)格，和新同學(xué)還不熟悉，尤其是受到過老師批評或同學(xué)欺負(fù)時，部分基礎(chǔ)較差、動作較慢、心理承受能力差的孩子就很容易產(chǎn)生各種行為異常和焦慮情緒，變得“多動”起來。常常表現(xiàn)為坐不住，注意力不集中，自覺性差，粗心大意，緊張、膽小，自理能力差，人際關(guān)系不好以及協(xié)調(diào)性差等“多動”表現(xiàn)。

　　不過，這種一年級的“多動”現(xiàn)象只是暫時的。這些孩子經(jīng)過一段時間后，對學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)和周圍環(huán)境就能適應(yīng)，“多動”表現(xiàn)也就可以逐漸消失了。需要注意的是，家長不要認(rèn)為將孩子送到學(xué)校、“交給老師”后就沒事了，家長和老師都應(yīng)在生活和學(xué)習(xí)上更加關(guān)愛這些一年級的新生，讓他們能盡早適應(yīng)學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)，而不應(yīng)歧視他們，更不要隨意戴上“多動癥”的帽子。當(dāng)然，如果這種“多動”的現(xiàn)象持續(xù)存在，且逐漸加重，影響其學(xué)習(xí)和生活，那就要注意是否真的是多動癥了！

杭州競思教育科技有限公司是中國采用腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的教育。競思總部Talegenes LLC于美國內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，引進(jìn)上先進(jìn)的教育理念，致力于中國青少年的注意力，經(jīng)統(tǒng)計，競思注意力訓(xùn)練有效率達(dá)到91。競思以尖的科學(xué)技術(shù)、強(qiáng)大的團(tuán)隊、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評。

　　2008年12月，美國Talegenes公司在中國設(shè)立競思教育，并為競思教育服務(wù)中國的用戶做的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。

　　2009年起，競思陸續(xù)在美國各合作醫(yī)院和培訓(xùn)對共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行。不到兩年，競思在美國由1個研究中心拓展到4個研究中心。開始服務(wù)美國的兒童、生、企業(yè)白領(lǐng)乃至美國宇航員。

　　2010年6月，競思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。

　　競思團(tuán)隊領(lǐng)銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗，是的教育醫(yī)療和醫(yī)學(xué)博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師已達(dá)63位，其中獲電子學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)等博士學(xué)位達(dá)11位，獲碩士學(xué)位達(dá)51位。

　　競思根據(jù)現(xiàn)代新腦科學(xué)的研究成果、訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)新的腦電生物反饋技術(shù)、訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用美國Talegenes Noise Digital Reduction（NDR） 專利技術(shù)、訓(xùn)練的性， 通過注意力波、抑制分心波和緊張波，從而從根本上學(xué)員的注意力。

　　在配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時，競思還結(jié)合沙盤訓(xùn)練、心理輔導(dǎo)、情緒管理、習(xí)題鞏固、行為約束等訓(xùn)練輔助學(xué)員的注意力，進(jìn)而激發(fā)學(xué)員大腦的想象力和創(chuàng)造力。與其他治療手段相比，腦電訓(xùn)練了訓(xùn)練的大化；與藥物治療相比，腦電訓(xùn)練擺脫了藥物治療的反復(fù)無常、終身依賴性和副作用，訓(xùn)練的安全性。

　　截至2016年，競思已服務(wù)超過10萬人次美國學(xué)員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次中國學(xué)員。

　　競思訓(xùn)練中心環(huán)境優(yōu)美，老師循循善誘，訓(xùn)練形式豐富多樣，在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時得到佳的訓(xùn)練。寓教于樂的訓(xùn)練方式，以及訓(xùn)練所取得的良好，讓競思得到廣員、教育、教育界同行的一致認(rèn)可，并榮獲“中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌”、“中國教育行業(yè)誠信連鎖”、“杭州百萬家長信賴教育”等各類獎項超過50項。競思將會一如既往地發(fā)展科學(xué)安全的注意力訓(xùn)練，幫助更多的兒童、青少年和企業(yè)白領(lǐng)在學(xué)習(xí)、生活和工作上都可以做到心無旁騖、效率倍增，大限度發(fā)揮大腦的潛力！

競思榮譽(yù)

中國注意力訓(xùn)練具影響力品牌

美國Talegenes授權(quán)書

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