天津ACG藝術(shù)留學(xué)】◆  ◆ACG藝術(shù)留學(xué)為中國有藝術(shù)創(chuàng)意潛力的年輕人提供標(biāo)準的動畫學(xué)習(xí)環(huán)境及交流平臺。學(xué)校設(shè)有:藝術(shù)留學(xué)直通車、藝術(shù)美國藝術(shù)課程、美國藝術(shù)文化之旅、美英藝術(shù)直通車等一系列課程。在線預(yù)約可享受免費試聽課程，更多優(yōu)惠請電話咨詢在線值班老師?。?！

　　ACG藝術(shù)留學(xué)10年發(fā)展成走進藝術(shù)院校人才培養(yǎng)基地，也是留學(xué)行業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)。

W h a t 作 品 集 ？

作品集是藝術(shù)留學(xué)申請的核心，國外藝術(shù)院校大都要求學(xué)生提交作品集，作品集的質(zhì)量是學(xué)生藝術(shù)綜合實力的展現(xiàn)，是國外藝術(shù)院校決定是否錄取的重要依據(jù)，作品集還能為學(xué)生得高額獎學(xué)金。

怎 么 評 判 作 品 集 的 優(yōu) 秀 與 否 ？

首先，作品集好能涵蓋學(xué)生的各種資料。如對于建筑作品集，方案的展示平立剖，概念草圖，結(jié)構(gòu)大洋以及室內(nèi)透視等圖都應(yīng)該有所展現(xiàn)。其次，作品集要有一個核心主題，以及一條清晰的邏輯主線反映出學(xué)生的探索過程。再次，作品集要體現(xiàn)出學(xué)生在軟件的應(yīng)用，圖表的繪制以及排版上能力。另外，作品集風(fēng)格要和學(xué)校合拍，能投其所好。

作品集

Foundation 基礎(chǔ)

Variation 豐富

Innovation 創(chuàng)新

Profession 專業(yè)

Specialisation 個性化

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作品集 答疑解惑區(qū)

Q：平面設(shè)計作品集要求主要有什么？

A：不一樣、申請的學(xué)位不一樣,要求的作品集就會不一樣。一般來說, 本科3 ~ 4個項目, 數(shù)量15 ~ 20張, 專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的作品集5張, 可以是創(chuàng)意性多元化作品集; 研究生5 ~6個項目, 數(shù)量25 ~30張, 專業(yè)性要求高。英國的要求數(shù)量基本是美國數(shù)量的2倍,更重視制作的過程。 

Q：作品集要不要刻意表現(xiàn)中國風(fēng)？

A：其實作品集更看重的是學(xué)生的思維、 想象能力和動手能力, 如果有合適的中國元素適時添加確實有畫龍點晴的作用, 但是也不需要刻意去運用中國元素。 

Q：作品集排版中的英文陳述字數(shù)宜多還是宜少？

A：作品集排版中的英文陳述不宜過多，容易喧賓奪主，主要希望突出的是自己的作品，文字是輔助面試老師理解作品的，點到即可、 

Q：一般作品集從構(gòu)思、制作到終排版完成需要多長時間？

A：一般來說,要視申請時間、申請學(xué)校和個人基礎(chǔ)而定,有長有短,從半年到一年不等。 一般作品集從構(gòu)思、制作到終排版完成需要多長時間？ 

Q：藝術(shù)學(xué)校的作品集是不是不能重復(fù)使用？

A：如果是同一年次，—本作品集可以申請多個院校，如果是下一年次申請，就不可以。 

Q：作品集尺寸是不是都做A4的就可以？

A：每個學(xué)校對作品的要求都不一樣,有些學(xué)校有特殊規(guī)定的尺寸,有些則沒有.要看你申請什么學(xué)校 。

作品集問題在線答疑>

在作品集輔導(dǎo)這條路上，ACG已經(jīng)10年了

百所級教育資源

規(guī)模大，學(xué)科完整海歸教師

藝術(shù)Offer獲取率連續(xù)

CCTV央視網(wǎng)藝術(shù)留學(xué)培訓(xùn)

2585名

85

11年

50項

1162名藝術(shù)學(xué)生的案例

獲得海外院校Offer

獲得院校專業(yè)獎學(xué)金

藝術(shù)教育經(jīng)驗

作品集培訓(xùn)專業(yè)覆蓋

全海歸藝術(shù)導(dǎo)師團，85擁有藝術(shù)專業(yè)碩士及以上學(xué)歷

成立10年，ACG力邀藝術(shù)、奧斯卡獲獎?wù)?、歐美藝術(shù)教育來華講學(xué)交流，不斷推動中外藝術(shù)教育產(chǎn)業(yè)的學(xué)術(shù)交往，發(fā)展成為藝術(shù)教育交流的主要窗口。引進美、英、意等藝術(shù)院校的專業(yè)課程，藝術(shù)專業(yè)拓展至設(shè)計、建筑、服裝、影視、音樂等50多個細分方向，率先建立起與接軌的當(dāng)代藝術(shù)教育模式，擁有尖藝術(shù)院校留學(xué)背景的團隊，采用導(dǎo)師制小班與督導(dǎo)一對一教學(xué)教務(wù)體系，逐步成為國內(nèi)專業(yè)度高的藝術(shù)教育。