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        蘇州創(chuàng)意娃娃少兒藝術(shù)培訓(xùn)中心

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        兒童美術(shù)教育:旨在育人

        0512-     聯(lián)系

        開放以來,教育愈來愈受到重視,就其本身而言,教育觀念是否新,教育思想是否先進(jìn),教學(xué)方法是否正確,亦是非常重要的,更值得認(rèn)真探討。

          那么,什么樣的老師才是好老師呢?我們認(rèn)為:的老師教人,二流的老師教知識(shí),三流的老師誤人。

          教師具有什么樣的教育觀念,教育思想和教學(xué)方法,就決定了他怎樣教學(xué)。

          教育的宗旨應(yīng)放在培養(yǎng)有能力、有優(yōu)良品質(zhì)、有高素養(yǎng)的現(xiàn)代人——二十一世紀(jì)所需要的開拓型人才這個(gè)基點(diǎn)上。那么,如何在兒童美術(shù)教育中貫穿這一宗旨呢?我們應(yīng)從以下方面作出努力。

         

          一、培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。

          黑格爾說:“說到本領(lǐng),我認(rèn)為重要的藝術(shù)本領(lǐng)就是想象?!泵佬g(shù)課重要的任務(wù)就是要激發(fā)引導(dǎo)孩子們的想象力,孩子們大的樂趣也在于幻想,每一個(gè)孩子的心都是一個(gè)充滿幻想和想象的神奇。教師的教學(xué)應(yīng)著眼于童心的釋放,鼓勵(lì)兒童好奇心的張揚(yáng),如自由自在的野外寫生,隨心所欲的潑墨賦彩、繪聲繪色的形象思維啟動(dòng)等,都能激發(fā)孩子們用自己的畫將神奇的童心表現(xiàn)出來,使想象力得到發(fā)展。

          二、培養(yǎng)兒童的開放意識(shí)。

          孩子們生活在一個(gè)開放的、高科技的信息時(shí)代。教師在教學(xué)內(nèi)容上,應(yīng)豐富多采,讓他們接觸人物、動(dòng)物、花鳥、山水、建筑、民風(fēng)民俗、影視等大千所有的美好東西,擴(kuò)展他們的視野;在風(fēng)格技法上,應(yīng)接受傳統(tǒng)和現(xiàn)代的各種流派,可運(yùn)用毛筆、水彩筆、油畫筆、刻刀,甚至計(jì)算機(jī)等各種可接受手段;使之形成一種開放的意識(shí),塑造開放的人格。

          三、培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感覺和藝術(shù)氣質(zhì)。

          兒童美術(shù)教育把孩子們帶到一個(gè)美的中去,教師在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生多鑒賞,如講解的作品,帶領(lǐng)他們參觀好的畫展,到郊外觀察大自然,講述優(yōu)美的童話故事,聽音樂等,他們的對(duì)美的感受能力,同時(shí)也能培養(yǎng)他們真摯美好的感情、陶冶他們的情操。

          四、培養(yǎng)兒童自由、平等的民主意識(shí)。

          好的教師應(yīng)尊重孩子、平等地對(duì)待他們,給予他們積極的指導(dǎo)性的建議,尊重和傾聽他們的見解和判斷力,為他們創(chuàng)造一種自由、愉快和諧的民主氣氛,在一種自由的游戲狀態(tài)習(xí)和創(chuàng)作。讓他們無拘無束地表現(xiàn)自己。

          五、培養(yǎng)兒童的自信心。

          興趣是兒童學(xué)畫畫的基礎(chǔ)。教師的職責(zé)就在于保護(hù)和激發(fā)他們潛在的興趣,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性。教師還應(yīng)多采用鼓勵(lì)的方法,發(fā)現(xiàn)和充分肯定他們的優(yōu)點(diǎn),看到他們的進(jìn)步,使他們對(duì)自己的才能產(chǎn)生自信心。絕不能輕易地傷害他們的自尊。

          六、培養(yǎng)兒童的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          狀態(tài)能調(diào)動(dòng)孩子們的積極性,老師應(yīng)創(chuàng)造一個(gè)平等和諧的競(jìng)爭(zhēng)氣氛,表揚(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)的孩子,鼓勵(lì)、幫助進(jìn)步較慢的孩子,使他們努力趕上來。適當(dāng)參加一些美術(shù)、展覽活動(dòng),培養(yǎng)孩子們的參與和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

          另外,兒童美術(shù)教育是一個(gè)長(zhǎng)期的、定時(shí)的訓(xùn)練過程,這對(duì)磨練兒童的毅力,培養(yǎng)他們持之以恒的精神,能動(dòng)能靜的稟性等都是大有益處的。

          總之,教育不僅僅是教孩子一些知識(shí),訓(xùn)練一下他們的技能,更重要的是為了育人,是為了培養(yǎng)德、智、體、美、勞發(fā)展的高素質(zhì)的現(xiàn)代新人。

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