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說:你真的會用嗎？避免這兩個常見誤區(qū)！

前言
經(jīng)常會有學(xué)生問我：
“老師，我聽完了怎么辦？還有其他材料可以嗎？”

托福屆的五三

首先我們要認(rèn)識一下是什么，Toefl Practice Online，即ETS這個出題出的供考生備考使用。

這些題曾經(jīng)是，但是不會再出現(xiàn)在今后的當(dāng)中有內(nèi)容類似的篇章不排除。

之于托福備考就相當(dāng)于往年高考之于高考，其難度、出題方式和思路是基本于現(xiàn)在一致。(每年都有變難趨勢)。

是托福備考的不二選擇。

說完的重要性，下面就來說說大家普遍練習(xí)時候的誤區(qū)。

誤區(qū)1

這里我特指一些學(xué)生，他們口中所謂的都聽完了，一般是聽完之后，做完題，正確答案對了一下，改過來，開始做下一套了。
經(jīng)常有學(xué)生上課聽到一篇, 馬上感覺好像差不多聽過，哎呀媽呀似曾相識，但是一做題，還是錯。
更令我崩潰的是，這些“充滿自信“”的同學(xué)們選出的錯誤選項跟之前都沒變，也就是說連正確選項都沒印象，還是按照做較好遍的思考方式進行選擇，試問，這樣的結(jié)果的確是做完了一遍，可跟完全沒做有什么區(qū)別呢? 

誤區(qū)2

這種情況比較好種好一點，但是有限，聽過一遍，有錯題，對答案，改過來，看文本(哎呀我去，練精聽大忌啊)，把文本當(dāng)成閱讀理解分析，把錯題改過來，再聽兩遍，差不多了，這套算是過了。

這樣的練習(xí)在做完一篇之后短期內(nèi)感覺很好，因為看過文本且理解過選項，所以在一段時間內(nèi)還對篇章內(nèi)容和選項有比較深的記憶，這樣對于“做過并且沒問題了”有了一個更加有說服力的假象了。
為什么說是假象，因為此時可能做對很可能根據(jù)篇章內(nèi)容的記憶在做題，而不是在聽懂的基礎(chǔ)上做對的。
因為再過一段時間，比如說一個月或者兩個月，再做一遍可能又出現(xiàn)了誤區(qū)1里的情況，或者選項選擇沒有問題了，但是如果你去探究why的時候，寶寶們又開始蒙蔽了，很簡單對于之前的篇章內(nèi)容有些遺忘了。

上述兩個誤區(qū)都是我們練習(xí)完,但是沒有時可能遇到的困惑吧，這樣的練習(xí)后果主要原因就是做完之后沒有總結(jié)復(fù)盤。

如何做這個總結(jié)復(fù)盤呢？
比如：
剛剛聽過的篇章有生詞不？
有些詞聽完很熟腦海里反應(yīng)不出來意思?
有句子太長太快，跟不上，理解不出意思？
篇章聽完，結(jié)構(gòu)完全模糊，筆記記了一坨坨的詞，做題完全用不上?
記了一些信息但是一做題都沒考到?
?

有如上問題的同學(xué)是不是應(yīng)該把生詞收集起來當(dāng)天背熟第二次出現(xiàn)必須知道意思了。
有單詞聽不出來就是聽音辯詞能力弱，是不是反復(fù)跟讀一下每一個不熟的單詞，再聽能反應(yīng)出意思。

有句子跟不上是不是要找出來反復(fù)翻譯清楚、理解意思，然后再跟讀至少30遍呢，然后再跟讀至少30遍呢，然后再跟讀至少30遍呢？（30*3遍）
如果這些問題出現(xiàn)但是你沒去用這些方法解決，那所謂的我做過，我都做完了沒資料可以做了，這樣的話以后要加引號了。

聽到什么程度算是有效的練習(xí)？
那聽到什么程度算是有效的練習(xí)，并且能利用這個材料了聽力實力呢?
簡單粗暴的一句話：就是聽懂每一句話。
至于如果做到就是要通過我課上總結(jié)的聽力實力5步法，去把問題找出來，然后進行精聽跟讀。
這個過程需要耐心，起初基礎(chǔ)不好的同學(xué)做精聽可能問題很多，精聽跟讀直到完全聽懂可能需要2個小時，開始確實進步很慢。
但是隨著詞匯量的增多，聽力實力的，你完成一篇練習(xí)直到全聽懂的練習(xí)時長會逐漸減少。
較后給所有備考托福聽力考生一個數(shù)字作為練習(xí)的量級目標(biāo)80, 80篇的lecture精聽跟讀，這80篇每一篇完全沒有問題，每一個生詞，每一句話，文章結(jié)構(gòu)，完全都熟練的聽懂了，這樣你的聽力實力才會有一個長足進步和質(zhì)的飛躍。

聽力實力沒問題了，再說做題。
每一道題的出處都定位出來，再聽清楚題目的出現(xiàn)和對應(yīng)答案的出處，錯題總結(jié)，錯誤的地方反復(fù)去聽。
如果有聽懂但是選錯的情況，可能有讀題誤讀的情況，一定標(biāo)記好?？倧?fù)習(xí)，明白自己為什么錯，有一個小的心理暗示，這樣再以后練習(xí)和中遇到相同情況才不會再犯錯。

希望每一位考生的付出和等待，都能換來春暖花開！
祝君安