昆山少兒培訓(xùn)授課，多項(xiàng)認(rèn)證培訓(xùn)課程一體化服務(wù)！

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培訓(xùn)目標(biāo)

（1），個(gè)別學(xué)科需要（2）一般，學(xué)科需要進(jìn)行（3）中下，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法需要

招生對(duì)象

1-6年級(jí)7-9年級(jí)高中1-3年級(jí)

詳細(xì)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)
（1），個(gè)別學(xué)科需要
（2）一般，學(xué)科需要進(jìn)行
（3）中下，學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法需要

我們可以解決問(wèn)題

為什么您的孩子平時(shí)聰明可愛(ài)，但是總是提不高？

孩子的不了，是由于孩子的學(xué)習(xí)方法沒(méi)有掌握， 
學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)有端正等多方面的原因。
為什么孩子在學(xué)習(xí)上是優(yōu)等生，但是生活中卻性格孤僻，
與人相處不和諧？
在大班教學(xué)的環(huán)境中，由于各種家庭、學(xué)校及
社會(huì)環(huán)境的各種人為或者自然因素，導(dǎo)致孩子的孤僻。
為什么孩子能夠掌握知識(shí)，但是不會(huì)實(shí)際運(yùn)用到作業(yè)和中？
這可能是孩子的基礎(chǔ)薄弱，或者動(dòng)力不足、或者粗心等各種原因。
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為什么要選擇逸博個(gè)性化？
逸仙逸博個(gè)性化1對(duì)1 VIP輔導(dǎo)，針對(duì)每個(gè)學(xué)員的不同需求，進(jìn)行專業(yè)的，由專業(yè)的團(tuán)隊(duì)制定專業(yè)的輔導(dǎo)方案，針對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法及行為習(xí)慣等方面進(jìn)行專業(yè)的輔導(dǎo)。

招生對(duì)象：
1-6年級(jí)
7-9年級(jí)
高中1-3年級(jí)

學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：
同步輔導(dǎo)：與學(xué)校教學(xué)同學(xué)進(jìn)步
漏洞輔導(dǎo)：針對(duì)漏洞和缺失
基礎(chǔ)輔導(dǎo)：學(xué)科知識(shí)基礎(chǔ)整體薄

家庭教育輔導(dǎo)：
親子溝通；家長(zhǎng)的給予和孩子的需求不對(duì)稱；隔代教育問(wèn)題；青春期叛逆、優(yōu)越感、嬌慣性逆反；家長(zhǎng)怎樣配合孩子與

方法能力輔導(dǎo)：
學(xué)習(xí)方法、、；
行為管理方法：效率低下、時(shí)間管理、計(jì)劃性缺失；貪玩、拖拉；
心理管理方法：注意力分散；厭學(xué)；優(yōu)越感逆反、嬌慣性逆反、青春期逆反、動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)焦慮；焦慮；壓力情緒；人際煩惱（師生，同學(xué)親子等）

一對(duì)一定制： 由專業(yè)的教育團(tuán)隊(duì)根據(jù)每位學(xué)生的特點(diǎn)，定制并實(shí)施以學(xué)生為中心的個(gè)性化教育服務(wù)方案
一對(duì)一教學(xué)：全部特聘教師為學(xué)生提供一對(duì)一個(gè)性化課外輔導(dǎo)
一對(duì)一管理：為每位學(xué)生都配備專職學(xué)習(xí)管理師，隨時(shí)監(jiān)督學(xué)生的輔導(dǎo)進(jìn)度，并與家長(zhǎng)保持緊密的溝通，積極反饋學(xué)生的輔導(dǎo)情況

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