蘇州韓語(yǔ)培訓(xùn)幫助更多人完成夢(mèng)想！

0512-   聯(lián)系

 一、學(xué)習(xí)前景
韓語(yǔ)，它65的詞匯是漢字詞匯，而且漢字都有一個(gè)規(guī)律，就是每一個(gè)固定的漢字音都有一個(gè)固定的韓國(guó)音的發(fā)音，只要掌握這個(gè)，中國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)還是比較方便的。同時(shí)，韓國(guó)文化正以她的獨(dú)具魅力吸引越來(lái)越多人的眼球，通過(guò)韓劇、韓娛等讓更多的中國(guó)人認(rèn)識(shí)韓國(guó)。去韓國(guó)留學(xué)、旅游成了新風(fēng)尚，而韓語(yǔ)也成為他們走近韓國(guó)認(rèn)識(shí)韓國(guó)的首要工具。
二、報(bào)名條件
1、的韓語(yǔ)愛(ài)好者
2、打算參加Topik的學(xué)員
3、有些韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)想繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的
4、出國(guó)留學(xué)、韓企工作挑戰(zhàn)高薪就業(yè)者、翻譯等想在韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)方向有所建樹(shù)的人員
三、學(xué)習(xí)內(nèi)容
韓語(yǔ)初級(jí)：從基礎(chǔ)的發(fā)音開(kāi)始學(xué)，學(xué)習(xí)韓語(yǔ)基本發(fā)音、特殊發(fā)音規(guī)則以及音變現(xiàn)象。然后到簡(jiǎn)單詞匯，韓語(yǔ)對(duì)話、基本語(yǔ)法知識(shí)等內(nèi)容，學(xué)完后可用韓語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話。
韓語(yǔ)中級(jí)：系統(tǒng)的韓語(yǔ)語(yǔ)法，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯能力，并有針對(duì)性地進(jìn)行口語(yǔ)練習(xí)，真正的學(xué)以致用。更深入的詞匯語(yǔ)法講解和指導(dǎo)，進(jìn)一步閱讀和翻譯技巧。
四、學(xué)習(xí)
掌握標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音，基本的日常韓語(yǔ)交流能力，在聽(tīng)力、閱讀、寫(xiě)作和口語(yǔ)方面都有系統(tǒng)的。詞匯量左右，書(shū)寫(xiě)短作文，可參加Topik中級(jí)。
五、選擇捷梯的五大：
1.品牌度和美譽(yù)度高：50幾家的連鎖培訓(xùn)，讓你隨處可學(xué)；
2.交通便利：學(xué)校位置處于市中心，方便大家學(xué)習(xí)；
3.完善的網(wǎng)絡(luò)服務(wù):網(wǎng)站信息的更新滿足你隨時(shí)了解外語(yǔ)相關(guān)信息；
4.“一條龍”式的班級(jí)服務(wù)管理制度：讓你安心學(xué)習(xí)，放心；
5.配有完善的教學(xué)設(shè)備，合適的班級(jí)人群，既可以大家的學(xué)習(xí)氛圍又可以大家的學(xué)習(xí)。
友情提醒：報(bào)名請(qǐng)攜帶一寸照片1張、兩寸照片1張，學(xué)費(fèi)及教材資料費(fèi)。去永霖大廈教學(xué)總部的學(xué)員請(qǐng)

韓國(guó)美食

韓國(guó)地鐵

韓國(guó)美景

現(xiàn)在學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人群和好處主要來(lái)自以下幾類(lèi)：
韓劇韓星“粉絲”——以90年后為代表時(shí)尚派，學(xué)習(xí)興趣性高，跟進(jìn)時(shí)代性強(qiáng)。往往通過(guò)對(duì)影星和韓劇的了解，已經(jīng)有一定的韓文化背景。
工作需要——本身在韓資企業(yè)，或自己在和韓國(guó)人作著貿(mào)易往來(lái)，服裝、美容、汽車(chē)、電子、韓國(guó)料理等方面人士居多。

蘇州韓語(yǔ)培訓(xùn)是學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的佳選擇！

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就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力——眾所周知，如今的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，多學(xué)一門(mén)語(yǔ)言就可以增加自己的就業(yè)機(jī)會(huì)，為自己開(kāi)辟更廣闊的就業(yè)途徑。
第二外語(yǔ)——學(xué)校開(kāi)設(shè)了第二外語(yǔ)的課程，除去日語(yǔ)外，選擇了韓語(yǔ)，還有就是已經(jīng)有日語(yǔ)的一定基礎(chǔ)的情況下，考慮到兩種語(yǔ)言文化的接近性，選擇韓語(yǔ)要進(jìn)步的快些。生和剛畢業(yè)的學(xué)生比較多。
業(yè)余愛(ài)好——一般是工作的白領(lǐng)，業(yè)余有時(shí)間，挑一門(mén)外語(yǔ)來(lái)做日后儲(chǔ)備用。
要去韓國(guó)留學(xué)或旅游——1、打語(yǔ)言基礎(chǔ)：初到韓國(guó)，語(yǔ)言不通將為您帶來(lái)學(xué)習(xí)和生活上太多的不便和被動(dòng)，如果在國(guó)內(nèi)有一個(gè)韓語(yǔ)基礎(chǔ)，將會(huì)成為您優(yōu)于他人的重要因素，變被動(dòng)為主動(dòng)，在學(xué)習(xí)和打工上均處于。2、節(jié)約費(fèi)用：在國(guó)內(nèi)打一個(gè)韓國(guó)語(yǔ)基礎(chǔ)，可以縮短半年或一年在韓國(guó)的語(yǔ)言訓(xùn)練，即可節(jié)約費(fèi)用5-10萬(wàn)元。3、了解和適應(yīng)韓國(guó)：通過(guò)國(guó)內(nèi)的韓語(yǔ)學(xué)習(xí)，對(duì)韓國(guó)的風(fēng)土人情、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)有一個(gè)了解，以便留學(xué)后盡快適應(yīng)并事融入韓國(guó)社會(huì)。
有韓國(guó)朋友——周?chē)许n國(guó)朋友，無(wú)論一般意義的朋友，還是戀愛(ài)中的朋友，有個(gè)語(yǔ)言溝通的迫切需要，無(wú)論是用中文、英文、日語(yǔ)還是手語(yǔ)都不如掌握一點(diǎn)他們的語(yǔ)言更方便。
本民族語(yǔ)言再繼承——國(guó)內(nèi)的鮮族由于漢化，現(xiàn)在后代很多人都“遺忘”了自己本民族的語(yǔ)言，所以通過(guò)學(xué)習(xí)韓語(yǔ)來(lái)補(bǔ)民族語(yǔ)言課！
為了找工作——隨著在蘇州韓資企業(yè)的增多，把進(jìn)入韓企做為職業(yè)規(guī)劃者。
韓國(guó)游戲的吸引——韓國(guó)游戲蹦出“韓文字”，不搞清楚怎么能進(jìn)級(jí)過(guò)關(guān)，成為一代高手呀！
韓語(yǔ)論壇的吸引——為了在韓語(yǔ)論壇爭(zhēng)得一個(gè)壇主的地位，自己不在韓語(yǔ)上有過(guò)人的“造藝”，如何坐能穩(wěn)一寨“幫主”交椅？
考韓語(yǔ)等級(jí)者——如今世道，多一個(gè)外語(yǔ)的等級(jí)，不僅能證明自己的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，也是目的性很強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，是通過(guò)“韓語(yǔ)托?！弊陨韮r(jià)值的一個(gè)途徑。
拿韓語(yǔ)導(dǎo)游資格證——這可是新的一個(gè)導(dǎo)游資格證喔，隨著中國(guó)去韓國(guó)觀光人數(shù)的增加，還是韓國(guó)人到中國(guó)組團(tuán)熱氣的上升，一個(gè)韓語(yǔ)資格導(dǎo)游就是業(yè)內(nèi)的“香缽缽”！
當(dāng)然還有其他學(xué)習(xí)韓語(yǔ)目的者和以上多種目的混合者,在新世紀(jì)多掌握一門(mén)外語(yǔ),就多比周?chē)舜蜷_(kāi)一扇通往的大門(mén),尤其是小語(yǔ)種先知先覺(jué)者們!

韓國(guó)語(yǔ)的故事
有些人看了韓文字覺(jué)得它很難，又是圈圈又是橫橫豎豎的線條，四四方方的好像沒(méi)什么邏輯性。其實(shí)，只要你了解韓文字創(chuàng)字的由來(lái)和典故，就不難理解，為什么他們的字，要長(zhǎng)這樣了。
韓文字是在韓國(guó)世宗大王時(shí)期（十五世紀(jì)）所發(fā)明的，以前韓國(guó)是中國(guó)的籓屬?lài)?guó)，所以，在韓國(guó)還沒(méi)發(fā)明韓文字前，雖然講的話是用韓語(yǔ)，但是文字的書(shū)寫(xiě)，幾乎是使用漢字。所以，就變成說(shuō)的是一套，寫(xiě)的又是另外一套。當(dāng)時(shí)只有和知識(shí)分子，有受教育的機(jī)會(huì)，認(rèn)識(shí)漢字，平民幾乎是不識(shí)字的。所以，（韓國(guó)人稱(chēng)為兩班）和庶民之間，可以用韓語(yǔ)做口語(yǔ)的溝通，但是若要用文字傳遞訊息，確有著一層隔閡。 在和平民之間，產(chǎn)生文化斷層的情況，世宗大王深深感受到擁有自己的文字的重要性，因?yàn)閾碛袑儆谒麄兊奈淖?，韓國(guó)的文化才能廣泛的延續(xù)下去。 有，世宗大王在千秋殿內(nèi)沈思，看到陽(yáng)光照射千秋殿門(mén)欞上的景象，一格格的門(mén)欞，激發(fā)了世宗大王創(chuàng)字的靈感，于是世宗大王立刻召集眾多文官學(xué)者，一起研究發(fā)明出了韓文字，經(jīng)過(guò)時(shí)代的演變，慢慢的發(fā)展成現(xiàn)在使用的韓文字。這就是為什么韓文字，會(huì)看起來(lái)正正方方的原因了。 圈圈代表太陽(yáng)、也就是天，橫線代表地，直線則是人，韓文字形代表天、地、人等，宇宙的自然法則。而且韓文基本字母，有十個(gè)元音、十四個(gè)子音，可說(shuō)是科學(xué)的語(yǔ)言，因?yàn)樗煤苌俚囊艄?jié)，就能代表一套完整、復(fù)雜的語(yǔ)系。

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