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        瑞安學(xué)大教育中小學(xué)課外輔導(dǎo)中心

        小學(xué)一對一輔導(dǎo)課程、初中一對一輔導(dǎo)、 高中一對一輔導(dǎo)、個性化小組課、藝考輔導(dǎo)課程

        咨詢本校課程:
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        瑞安學(xué)大教育小組培訓(xùn)

        導(dǎo)語概要個性化小組教學(xué),讓每位學(xué)生都能被關(guān)注和照顧,一名學(xué)生,一個教學(xué)團(tuán)隊(duì),一套教學(xué)方案服務(wù)團(tuán)隊(duì),體驗(yàn)互動樂趣,玩轉(zhuǎn)互動課堂

         

        個性化小組有哪些特色

        • 1名學(xué)生
          1套輔導(dǎo)方案
        • 1名學(xué)生
          1個服務(wù)團(tuán)隊(duì)
        • 1名學(xué)生
          1個教學(xué)團(tuán)隊(duì)
        • 每組3-6人
          照顧到每位學(xué)生
        • 師生面對面交流
          享無限互動樂趣
        • 學(xué)習(xí)氣氛濃郁
          精力高度集中
        課程體系
        •  

          同步鞏固課

          適合學(xué)生:基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的高生。

          特色課程:知識梳理,訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法,鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識體系。

        •  

          專項(xiàng)鞏固課

          適用學(xué)生:偏科、語文寫作弱、英語聽說差、理化生實(shí)驗(yàn)弱等高生。

          課程特色:針對薄弱環(huán)節(jié),逐一進(jìn)行輔導(dǎo),訓(xùn)練寫作方法,彌補(bǔ)弱項(xiàng),鞏固基礎(chǔ)。

        •  

          潛能特色課

          潛能特色課

          適用學(xué)生:學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄的學(xué)生。

          課程特色:遵循個性化教育理念,針對個別學(xué)生學(xué)習(xí)時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀,進(jìn)行因材施教、因時制宜,傳授學(xué)習(xí)方法

        •  

          進(jìn)階集訓(xùn)課

          適用學(xué)生:需要集中鞏固、梳理知識的高生。

          課程特色:通過數(shù)據(jù)分析,精心設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,傳授學(xué)習(xí)方法,梳理知識架構(gòu)。

         

        學(xué)大五步法


        • 找問題
          • 有問題對癥下藥

            對學(xué)生進(jìn)行評估診斷,分析現(xiàn)狀,找出問題,制定輔導(dǎo)方案。



        • 找基礎(chǔ)

          萬丈高樓也要起于平地

          針對基礎(chǔ)薄弱、知識點(diǎn)欠缺的情況,輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識,形成系統(tǒng)知識體系。



        • 講重點(diǎn)

          綜合梳理,掃除知識盲點(diǎn)

          同步學(xué)校課程進(jìn)度,進(jìn)行綜合梳理,幫助學(xué)生解決課程遺漏問題,掃除知識盲點(diǎn)。



        • 攻難點(diǎn)

          引導(dǎo)孩子深度學(xué)習(xí)

          以課本為主,知識點(diǎn)進(jìn)一步鞏固,知識點(diǎn)歸納,錯題漏題總結(jié)。

        授方法

        授人以魚不如授人以漁

        掌握知識的同時,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心態(tài)養(yǎng)成,傳授受用的學(xué)習(xí)方法。

         

        特色教學(xué)八步法

        • 1

          情景帶入

          調(diào)整節(jié)奏,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

        • 2

          基礎(chǔ)梳理

          知識整體梳理,溫故知新

        • 3

          復(fù)習(xí)評估

          個性化分析學(xué)生實(shí)際水平

        • 4

          拓展新知

          通過舊知識點(diǎn)延展新知識點(diǎn)

        • 5

          典型例題

          篩選經(jīng)典例題,集中練習(xí)

        • 7

          及時反饋

          學(xué)習(xí)問題及時溝通教學(xué)不斷跟進(jìn)

        • 6

          拓展鞏固

          知識拓展,專項(xiàng)練習(xí)

        • 8

          舉一反三

          培養(yǎng)發(fā)散式思維

         







        相關(guān)熱點(diǎn)

        本課程以新課標(biāo)知識體系為核心,對學(xué)科知識點(diǎn)進(jìn)行了分解精講,并搭配精心設(shè)置的習(xí)題,建立了主題課程體系,并根據(jù)學(xué)生的需求和特點(diǎn)開設(shè)不同的授課形式。
        2024-04-02 11:16:36
        少兒學(xué)習(xí)英語中常見問題 A:"語"(聽說)和"文"(讀寫)倒置,在孩子沒有任何聽說基礎(chǔ)上,背單詞、語法等,把語言當(dāng)作知識來學(xué),使語言學(xué)習(xí)變的枯燥。
        2023-05-23 09:43:37
        幼小銜接課程是為幼兒園小班至大班的學(xué)員提供數(shù)字、文字知識的基礎(chǔ)教學(xué)。除此之外,還注重拓展學(xué)員邏輯思維,幫助學(xué)員養(yǎng)成學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,實(shí)現(xiàn)幼兒園到小學(xué)的完美過渡。
        2024-04-02 11:16:36
        初二學(xué)年在初中階段處于十分重要的地位,因?yàn)槌醵W(xué)年不僅加入了物理的學(xué)習(xí),更標(biāo)志著初中學(xué)習(xí)的正式開始。初二學(xué)年會有80%的初中知識需要學(xué)習(xí),如果這時候出現(xiàn)了掉隊(duì),那么就會兩極分化,為初三中考構(gòu)成了困難。
        2024-04-02 11:16:36

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